六安裕安教育叛逆期孩子的学校选哪家咋搞

十一国庆假期终于来啦！这两天不少家长还在纠结。放任孩子游玩吧，孩子开学一个月刚进入学习状态，怕玩野了心收不回来。强迫孩子学习吧，平时孩子学习就挺苦了，怕产生抵触与厌学情绪。那么，国庆假期期间，家长如何与孩子共同成长？许多幼儿园家长现在抱怨他们孩子的家庭作业越来越难了。家长和孩子们都认为答案是正确的，但幼儿园只给出了一个固定的答案。许多家长因此与老师发生冲突。许多家长担心，长期给孩子固定的答案会让孩子形成固定的思维，从而影响孩子未来的创新和发展思维。

当老师发出这样的评价时，可能孩子确实聪明，学习知识的速度也很快，但更关键的是孩子在学校中学习不够认真、不努力，于是老师才会向家长委婉地提出建议。

1.笔者认为，学习的目的不仅仅是为了之后能有一个赚钱的工作，更是为了能在更好的地方学习自己喜欢的专业。或者说是在从事自己喜欢的行业的前提下，赚更多的钱。

2.河南心理咨询中心经常接到家长关于孩子厌学的求助电话：这些孩子有刚刚步入学堂的小学生，也有正值青春期的初中生，还有即将迎接高考的高中生，大部分求助的家长都认为是孩子出现了厌学的情绪，不爱学习，不想上学了，希望专家能帮助孩子上学或者爱上学习。

3.孩子对未知世界有着巨大的好奇心，需要选择丰富的内容给孩子阅读，拓展孩子对世界的认知，引发孩子阅读和学习的兴趣。

4.怎样让孩子爱上学习呢？在观念层面上，要让孩子坚信学习是快乐的，在情感层面上，要让孩子找到快乐的情绪反应，在行为习惯层面上，要让孩子形成正确学习的习惯。

5.因此，学生们学习成绩的好与差学生本人是内因，老师们只是外因，外因是很难改变内因的。当然了，有些孩子内因的形成与他一出生所处的环境及家庭教育有着很大的关系，而内因一旦成型，外因是很难进行改变的，这也正是应了那句话“江山易改，本性难移”。所以说，不要把什么事情都要与老师们联系在一起，家长们应该从孩子的实际情况出发，在自身方面多找一些原因，自己在家庭教育方面做得到底怎么样，而不是一味的去埋怨他人，找一些不切合实际的问题来说事儿。

有一个的老师说得好。为什么在学校下午下课时间很早，一点半左右就下课？这位老师说：我们必须给家庭教育让出必要的时间，不能让学校教育把学生的时间都占了，因为学校面对的是几十个孩子，老师不可能对他们进行个性化的特殊关注—这是家庭的责任；家长面对自己的这个孩子，就应该完成家庭教育的使命，发现这个孩子独特的自我，并且鼓励、培养他们的特长、兴趣，让他们走上一条自我发展的道路。这是家庭教育和学校教育的分工。

OK智慧学习机是结合大数据、智能AI为我们提供强大的信息流支撑，实现我们更加智慧、更加高效的教学及学习模式。目的在于找到拐点，让孩子基于自己的个性问题，只学不会的；在学习区学习：根据学习水平，匹配合适的学习内容；学点拨：根据孩子的问题，点拨孩子突破拐点的思维方；刻意练习：在关键点上大量练习，把知识内化。智慧学习模式下，每个孩子都能从自己的实际情况出发，找到专属的学习方式，更个性化的学习路径，最大程度释放潜能，沿着自己擅长的方向，塑造未来核心竞争力。

熬夜学习最容易给人一种“很努力”的错觉，其实这种做不仅对提升学习成绩没有任何帮助，反而还会影响孩子第二天的精神状态，一个总是晚睡的孩子，第二天在课堂上就很难集中注意力听老师讲课，总是感觉精神恍惚，也无掌握正在学习的内容，于是到了晚上又不得不熬夜开始自学，恶性循环。长此以往，造成孩子学习效率低下，看似很努力实则在做无用功。