我学习这本书的目的，是希望通过学习，可以把我学习到的的理财知识，后续通过卡片的形式跟大家分享，有利于自己的吸送，也有利于大家的理解。一般说来学习计划书由以下几部分构成,一是时间的合理安排,个人根据自己各科目的实际情况做一个科学的时间安排,在学习中最忌:简单的机械重复,论语中有几句值得我们学习的话,“温故而知新,可以为师矣”,“学而不思则罔,死而不学则殆”。大意就是要我们在学习的过程中注重及时复习,然后在学与思的结合中领悟每一个知识点的本质,使之深入我们的骨髓,最后在此基础上开始新的知识复习。具体的做法就是白天学习了某一科目,晚上抽取一点时间温故,对各个点进行总结与归纳,然后隔三差五的对你自己总结的复习,防止遗忘。
无论父母是什么学历，家长作为孩子的第一任老师，能从小就有意识在各方面都培养孩子良好的习惯才是最重要的。家长的素质主要指的是思想道德品质好坏，文化科学知识水平的高低，心理素质的健康程度以及教育子女的能力等，学历的高低只是这些其中的一项，而这一项是可以交给学校来完成的。所以说单单学历的高低并不影响教育孩子，孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德的发展形成起着潜移默化的作用，所以家长首先要做到的是无论自己学历高低都要有高尚的品德，有积极的人生观。
1.积木是一种传统的儿童玩具，对成长期孩子的智力开发起着很大的作用，玩积木不仅可以帮助孩子养成独立思考的习惯，还可以很好地锻炼孩子的手眼协调能力。积木能为孩子提供想象的广阔天地，可有力地促进孩子创造思维发展。玩积木的过程还可以培养孩子的数学推理能力以及逻辑思维能力。
2.让我们来看看一些你可以养成的好习惯，它们能够改善你的身体和精神健康。我们还会给你一些建议，让你改掉坏习惯，养成有利于个人发展的习惯。
3.参考话术：家长您看，孩子刚来的时候一点都坐不住，可是现在，孩子可以认认真真地坐在那里把自己的作业写完，这不就是孩子的进步吗，孩子可能学习上的进步不明显，没有很大的进步，但孩子的习惯，其他方面都是有很大进步的，只要孩子的习惯好了，后期学习自然也不用太担心，学习是一个循循渐进的过程，我们要多看到孩子的进步，多鼓励孩子。
4.教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。在此，我们收集了关于家庭教育的一些书籍，推荐给家长。希望能借助书本，给孩子更正确、更良好的教育。
5.刚上小学一年级的小学生，很难很快的从幼儿园的小朋友转变为一年级的小学生。不能严格要求自己，没有学习的概念，没有规律的作息，仍然和从幼儿园放学一样，书包一扔，遥控器就在手里。于是，我规定，每周天到周四的晚上，不可以看电视，制定出规矩，就坚定执行。每当孩子们想在学习日看电视时，果断地告诉他们不可以，一次不可以，两次不可以。他们就知道这不是耍赖就可以获得的特权。规矩就是规矩，制定了规矩，就要去遵守。现在，不仅仅是在看电视这一项，在其他事情上，同样也会习惯遵守规定。
抓好孩子入学前“习惯培养、心理准备、社交能力”教育，是九华第一幼儿园幼小衔接教育的核心。园长唐军军介绍，自去年起，为了让孩子与家长更好适应“双减”背景下的小学生活，幼儿园持续为家长普及幼小衔接重要性，缓解其“抢跑”焦虑。相比拥有满身“技能”，让孩子们在进入小学前学会集中注意力、具备规则意识、有良好的社交能力，更为重要。
1.逐步调整一日作息。家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒孩子早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。
我一直认为，家庭教育关于情绪、关于能力的培养、关于习惯的培养终极目的其实是帮助孩子成事，那么，如何帮助孩子成事呢？
