再说说孩子性格，我的孩子不善言辞，每次回去问好几次才会说一说在学校的情况。他能交到朋友吗？男孩子比较调皮会不会与同学发生矛盾？但这些问题，细心的代老师一一都分享给我们。家庭教育既是学校教育的先导，又是学校教育的延伸。有调查显示：问题孩子的问题，形成于社会，暴露于学校，而根源在于家庭。
11月7日，昆明市中华小学西山学校联合金家河派出所共同完成了一次预防恐怖暴力和防火安全的疏散演习。本次防恐演练模拟了学生集体活动时遭遇恐怖暴力袭击的场景，教师保护学生从操场向建筑物隐蔽逃生，校安处教师及保安制服持械“暴徒”，并及时报警，更具明确的针对性，提高了师生对校园可能突发恐怖暴力事件的应对能力。紧接着开展了防火消防安全演习，老师及保安向全体师生演示消防灭火器的正确使用方，并教会学生如何预防火灾发生，如何在火灾来临时正确逃生等。
1.近日的唐山烧烤摊打人事件，让我想起了这些年层出不穷的校园霸凌事件，据2021年的调查结果显示，10-14岁学生遭受欺凌比例高达15%，这么高的的比例，值得我们去思考这些欺凌事件背后的原因？
2.曾有专家分析，无论是校园霸凌的施暴者还是受害者，在遇到问题时都表现得缺乏理性思考，通过霸凌发泄自己的心中怨恨，或利用暴力行为证明自己的存在，从而获得成就感。但受害者往往不敢吭声、反抗，从而使得霸凌事件愈演愈烈。针对校园霸凌，相关律也有待完善。尽管刑、预防未成年人犯罪、治安管理处罚等律都对青少年违犯罪行为的惩治进行了规定，可还没有加入关于校园霸凌的专门规定。
3.很多年前我来到县里的重点中学上学，我以为所有人好歹都是县里数一数二的尖子生，怎么可能会发生这种事情。事实证明，很多人仗着他们成绩好，家里有点小钱，开始了无止境的校园欺凌（虽然只是语言暴力）。但可以说，这个学校的氛围非常不好，我的成绩也因此一落千丈。我去找过老师，他只是说，你为什么要怎么在意别人的看，之后再也没有理会过我。我不敢向父母求助，因为来县里读书是他们对我的期望，我好不容易考上这里，他们也好不如意供我读书（家境不好）。我一天比一天阴郁沉闷，我现在高一，到现在还是这样。
4.同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
5.检查中，坚持查处整顿与规范整改相结合的原则，坚决打击网吧、娱乐场所接纳未成年人，取缔销售非出版物的经营单位和无证经营商家，打击销售假冒伪劣小食品。截至目前，检查校园周边各类门店102家，未发现涉及反动、淫秽、暴力、色情等方面的问题和线索；对个别门店无证经营、超范围经营进行了立案查处，对查获的10余公斤假冒小食品进行了没收和销毁。有效规范了校园周边文化市场经营秩序，维护校园周边文化市场安全，为广大青少年的健康成长营造良好社会环境。
此次校园时装大赛可着国风服装、流行服装、动漫服装、晚宴礼服、民族服装等各种具有鲜明特色的服装进行表演。参赛作品要求紧扣主题，内容积极向上，禁止低俗、色情、暴力、反动、涉及治敏感或对国家形象不利的素材。
据联合国儿童基金会统计，全球每年约有10亿儿童遭受身体暴力、性暴力或精神暴力。鉴于未成年人难以做到自我报告，部分国家开始强制要求成年人履行报告义务。
2022年3月，疫情来袭，高考迫近，学生居家，校园封闭。人生在世，你我都无脱离我们所处的时代，就像眼前这场突如其来的疫情，我们均始料未及、也都无可逃避。人生羁旅，我们所遭受的风雨磨难，正如我们所期望的幸福、快乐一样，都是生活的本身，也都是我们每个人成长所必须经历、必须面对的过程。于我们最心心念念的孩子而言，他们的成长，知识的学习、技能的提高固然非常重要，然而，承受困难的意志力、承压力、受挫力、坚韧力，在挫折困苦中磨炼意志、锤炼品质、完善人格，等等，更是他们成长不可或缺的必修课。
