“除了对学生进行安全教育外，我们还要求他们在暑假中养成自我管理的良好习惯，避免过度沉迷于电视、手机和电脑中。”吴欣说，家长要引导孩子将更多精力放在体育锻炼、阅读、做家务、与父母交流等方面，通过丰富多彩的暑期活动不断提升自我。养成每天晚上泡脚的习惯，有些人觉得泡脚麻烦，我觉得没有什么比泡脚更简单的了，一壶开水，一个泡脚盆，一边泡一边添水，还可以听听音乐看看电视看看书，什么也不耽误。
因为焦虑没用，只能使事情更遭。有的家长认为孩子不爱学习就考不上大学了，没前途了，将来怎么活。孩子能从家长的言谈举止中感觉到你的焦虑。整天焦虑、指责、抱怨、争吵，如果是这样的家庭氛围，孩子慢慢会连家都不爱回了。有人说，遇到事情只有三步：接受、面对、解决，这句话很有道理。接受它，面对它，解决它。跟孩子心平气和地谈，我们要怎么解决，怎么改变。这样孩子会感觉自己没做好，父母在帮助我，他会从心里接受父母的建议。
1.再看看好多例子，没有认识到好多疾病是不适合生孩子甚至是结婚的，就冒然组成了家庭、生下了孩子，酿成了大家不愿看到的悲剧结局......
2.2、孩子自身的原因。应试教育与家长教育不良还有不良行为都可以在一定条件下引起孩子的厌学。但也有孩子自身的原因。孩子学习压力过重，心理压力过大，承受力不强，没有抗挫力，容易被压垮，这都是引起厌学的因素。
3.虽然在上学之前做了这么多工作，但孩子真正上幼儿园小班的时候，还是和其他小朋友一样，眼里满含泪水，拉着大人的手久久不愿放开（因为我要工作，所以这些情况我是听孩子奶奶说的，我并没有参与孩子第一天上学，说来真是一种遗憾），孩子的奶奶心疼孩子，就陪着孩子在学校里面待了整整一星期。放假回到家，我做了如下事情:
4.教育是需要家长、孩子、老师与学校相互协作的过程，孩子的成绩差厌学只是表象，家长和老师们应该共同观察，找出关键的原因进行针对性的解决和引导。必要的时候可以借助一些系统和软件，帮助孩子培养学习习惯，提升学习兴趣和自信心，共同守护孩子的学习和成长！
5.父母都是爱孩子的，想把最好的给予孩子，但是，一定要适应孩子的心理和生理发展水平，北京大学教育学教授说，儿童入学成熟水平是孩子能否入学的关键，而这个成熟水平每个孩子又是不一样的，即便是同年龄段的孩子，哪怕是晚一年上学，绝对比把一个不成熟的孩子放在学校要好。什么时候上学貌似是个比上哪个学校更严重问题了！所以，多了解孩子，多陪伴孩子，也许比上最好的学校，比上各种各样的兴趣班更有利于孩子！
由于每个孩子不去上去和没动力学厌学的问题原因不同，解决起来时方案和思路肯定是不同的。那么总结起来有大致以下几个原因
孩子厌学情绪的出现和发展的根本原因，是孩子的问题没有及时被发现，或者被正确处理，最后积累到一定程度爆发出来。
父母常常对孩子的未来抱有担忧和恐惧，因此变得特别焦虑，同时又将这种焦虑转嫁到孩子身上，给孩子带来极大的压力。
