孩子叛逆期管教学校咋办

接下来，他们去了民办学校，没有了公办学校的强势和直接拒绝，民办学校直接给了表让他们填，并说孩子的这个分数可以上他们的重点班。我的孩子该上五年级了，这两天学校正在做调查，我比较支持的。我觉得学校组织这样的活动，不像校外那样乱收费，而且把孩子放到学校，家长也比较放心，这样孩子不会在家一直长时间玩手机、看电视。

其实孩子出现这些情况是正常的。不少家长们却因此认为自家孩子是有厌学症了。仅仅是因为这些就判定孩子有厌学症，未免也太过武断了。家长们在不明根究的情况下猜测、判断，很容易走入误区。

1.家长也无力改变，因为等到自己孩子要中考高考了，家长肯定还是要请老师补课，因为大部分人是不会为了净化环境，去牺牲孩子的前途的。

2.而该类学生从不怨天忧人、成绩有起伏也知自找差距、主动纠正不良。作为老师往往在教学上有事半功倍的效果！往往学生后进的原因也是不良习惯导致的，共性是：孩子成长过程中，家长视为掌上明珠，娇生惯养成就了诸多如难融集体、唯我独尊、不可一世的毛病。懒惰情绪常有，推责委过成为时尚的表现！老师说不得骂不得！而媒体、社会舆论、上级主管部门、学校领导、家长“五座大山”时刻压在老师心头。

3.2、扰乱课堂秩序，厌学、逃学，常常被老师叫去批评;有的吃补品、高价请家教，浪费大量的时间和金钱也无济于事;有的孩子对家长产生对抗和仇恨情绪，甚至离家出走，影响亲子关系。

4.一种重感觉的家长是原来爱你，不管孩子学习到什么程度，听不见和孩子交流，更没有听到和孩子对话的声音，就觉得自己很可笑。每个孩子都会考虑好成绩，父母不能只去复习在家学习。由于期末考试已经进行到***后，孩子比别的孩子厌学能够多看几遍，不再等待新的生活。同时，面对大量的自习时间让孩子迷失方向，所以家长和孩子都会面临不同的不安，平时上课磨蹭着手，学习下课后不会进行就更不行。

5.对于这些问题的发生，我个人认为，主要原因还是家长，孩子的启蒙老师就是家长，家长的表达方式，家长的行为，孩子经过长期的模仿，那么孩子的各种习惯是从家长身上学到的。所以看不惯孩子的某些特点，那说明家长身上也存在这些特点。想要改掉不好的习惯，那就要互相监督，一起改善，才能从根本上解决这个问题。

在厌学初期，家长是可以通过自主的方进行调整的，但是，如果开学很长一段时间以后孩子还是处于厌学的状态，这时家长就要考虑是否属于三种不同程度上的厌学了。返回搜狐，查看更多

海南省安宁医院医学心理科主任、主任医师吴传东建议家长多关注孩子，对不想上学、厌学的孩子要警惕青少年抑郁症。记者王洪旭摄

家长们需知道，在和老师们沟通时，尽量把孩子的状况和困境的原因归结于孩子自己和家长自己，以寻求帮助的口吻来和老师们沟通。