九江修水叛逆孩子戒网瘾学校

研学，即研究性学习，又称探究式学习。从字面解释就是用把石头打开的精神去探究事物的细节与本质，是在教师和学生共同组成的学习环境中，以学生为中心，让学生主动探究、主动学习的学习过程。学是目的，研是方法：让学生学得更深入更本质，全面提高学生学习的能力。相比于其他，研学更注重发现事物的本质与细节，有很多细节虽是很平淡不起眼的，但差距往往都是在那些不起眼的地方。哈佛教授西奥多·莱维特就说过：“魔鬼藏于细节，多个细节组合起来的能量能摧毁一切”。数学来源于生活，又高于生活，学习数学的最终目的是服务于生活。因此，在教学过程中，教师要结合教材内容挖掘生活和数学知识的联系点，为学生创设生活情景，降低数理知识的陌生感。数理知识的学习与生活实际相结合，能够让学生在生活中发现数学知识的强大影响力，体验数学的奥妙，从而提升对数学学习的兴趣。生活是丰富多彩的，教师要利用生活中的素材设计教学方案，让学生体会到数学学习的趣味性。例如，在学习年、月、日时，田老师让学生利用学习到的知识把生活中的各个节日日期表示出来，并学会年、月、日的计算。数学教学与生活紧密联系，学生的学习兴趣浓厚，激发了学生学习数学的信心。。

现代社会科技发展迅勐，手机成了每个人的“标配”，很多人几乎做到了手机不离手，人们对于手机的依赖可想而知已经很严重了。现在科技发达，电子产品也逐渐普及，虽然说丰富了人们的日常生活，但是如果长期沉迷于电子产品的话，对于健康也是会造成很大影响的，尤其很多人晚上睡觉前放松的方式就是玩手机，长期这样的话对于健康来说可能会埋下很大的“隐患”。

1.学习期间学校是否完全封闭和管理非常重要。众所周知，管理松散的学校很难对学生的学习产生有效的影响，因为学生或多或少都比较懒惰。如果学校没有严格的管理，学生很容易受到与学习无关的事情的干扰。此外，全封闭管理的学校严格控制学生的手机，学生没有时间接触电子产品，减少了沉迷网络的可能性，将更多的时间花在学习上。

2.首先，社会在飞速发展，从而人们的生活水平在不断提高。以前的手机还是只有大人专属。现如今，学生们人手一个手机。甚至笔记本电脑，iPad等等电子产品，都信手拈来。物质条件的满足，网络世界的风靡，导致孩子们沉迷手机无自拔。

3.享受和孩子的这些“刻板行为”，作为打开孩子共同兴趣的开始我们需要和孩子玩到一起，去发现这些所谓刻板行为的乐趣。记得在孩子两岁的时候，我周末回来经常和孩子一起玩的，恰恰是旋转各种小圈圈、转动车轮，带他享受和体验他的这些乐趣，我们一起拉动衣柜的门，一起玩躲猫猫的游戏，抱着他转圈，带着他一起拿着风车来回跑动，给他买陀螺，买竹蜻蜓。对于一些孩子太过沉迷的“玩”，从环境上减少孩子确实对于一些玩会过度沉迷，以至于影响孩子体验与人相处和玩的乐趣。比如家中的简单一按就响的声光电玩具，或者灯光，电视，电子产品等，对于孩子而言，简单好控制，并立刻会给他回馈。

4.现在的孩子接触电子产品太早了，很多小学生沉迷手机游戏或者刷抖音，电子产品对眼睛的辐射很大，直接伤害孩子的眼睛，久视伤血，伤的就是肝血，肝开窍于目，久而久之造成视力下降，形成近视眼。

5.不知什么时候开始沉迷于逛b站，里面有萌宠，有科技知识，有搞笑生活，平时不怎么爱看电视剧的我沉迷于哔哩哔哩不能自拔。我不禁思考，究竟是什么如此吸引我呢？

家住渝北区的先生表示，自己的孩子目前正在读小学4年级，一直以来，他都不允许孩子打游戏，对于孩子玩电子产品的时间，他与妻子都有严格的规定，专门给孩子买了一个iPad，并设置了使用时间。对于国家出台的策，先生认为很有必要，他将继续约束孩子使用电子产品的时间，希望孩子能多参加户外活动，而不是沉迷于网络或者游戏。

医生说：这类眼病多发于患有全身性疾病的老年人，小孩患病少见，一旦患病多为眼睛极度疲劳导致。曾听一位医生说起，他接诊过一名15岁中学生，因长期沉迷手机，导致颈椎严重变形，功能退化的像五六十岁的老人。由于电子产品的普及和“低头族”的增多，原本是老年人才有的颈椎病，越来越年轻化、娃娃化了，希望引起家长和老师的注意。

科学利用课余时间。要保障每天1小时体育锻炼时间，引导学生放学后参加各类体育、艺术、科技、阅读等课外活动。推进研学实践教育，丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络，预防和解决网络沉迷。