但在使用时，我内心非常清楚地知道：这是暂时的，这不是为了让孩子变乖我们好控制，只是帮助孩子养成习惯的策略之一。而不是唯一手段。作为父母，我们这个时候就可以着手培养孩子的规则意识，比如养成规律的作息习惯、保持活动空间的整洁、玩过的玩具放回原位以及制止不良行为等。
需要回复的消息也会翻倍，这真的很麻烦。现在，孩子们上幼儿园的问题变得很严峻，因为，毕竟幼儿园不是义务教育，它是以营利为目的的教育机构，谁都不能要求他们降低收费标准。因此，我们的府一直在努力解决小孩子上学难的问题，并在近年取得了一定的成效。
1.因为疫情充满未知，一拖再拖，幼儿园终于开学，又迎来了一批新宝贝。说到孩子入园，大多数人都在关注和讨论的是怎么缓解孩子的入园分离焦虑，有很多的书和文章给出了很多分析和见解，以及建设性的建议。其实在孩子的身后，还有一群同样焦虑的人，就是孩子入园后的妈妈。
2.分离焦虑的问题不但存在于孩子身上，妈妈也会有所焦虑，怕孩子在幼儿园受讳曲，怕孩子吃不好，睡不起，怕孩子在幼儿园里哭，想想自己都觉得心疼，所以如果你可以在幼儿园工作和孩子一起，孩子和你心理都会很踏实。
3.首先要把孩子这个人和不上学这件事分开，不要把所有的事情都和不上学搅和在一起。比如说，孩子想出去走走，家长说不上学你走什么走；孩子想要点零花钱，家长说你不上学还要什么零花钱……
4.入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可通过努力，加入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
5.6、允许孩子在路上再睡一会儿，很多孩子上学时间挺早的，父母要开车或者推车过去，这个期间孩子没睡醒的，可以让孩子再睡一会儿，到了直接被老师接进去，也能减少孩子情绪上来的分离焦虑。
在孩子未上学前，家庭教育是相对独立的，孩子对世界的认知、习惯的养成、基本的生活能力等都从这里开始，这些方面是保障孩子能够正常生活、健康长大的基础，同时也为学校教育、社会教育的开展奠定了最初的基础。
有的时候孩子的压力很大，也很焦虑，其实家长也是这样的，家长的焦虑非常重要，这份焦虑也会不知不觉在无形之中带给孩子。
6.父母做好情绪管理，给孩子树立榜样，学习非暴力沟通。我们经常说，“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。家长的紧张、焦虑往往会引发孩子更大的担忧和不安。此时此刻，家长们要增强自身心理健康意识，学会管理好自己的情绪，做孩子的榜样，多一些积极思维，多一些积极暗示，营造健康积极的家庭氛围。
