学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，家庭教育促进法对“学校配合”作出规定：中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。孩子叛逆不听话怎么办？孩子厌学不想上学怎么办--【陕西大正教育】给您满意答复！经常接到一些家长的咨询电话，他们在电话里面焦虑的问道：请问，孩子厌学家长怎么办？请教教我怎么做好吗？我不想看到我的孩子这样下去，如果这样下去，我孩子以后怎么办啊！
五、至于因作业量过大，而导致孩子无按时完成作业，那么只能是桥归桥，路归路了：是家长的原因，家长改正；是老师的原因，老师自省。给孩子减负，是唯一的解决办。关爱孩子的身心健康，是破解此困局的终极秘笈。
1.孩子的学习兴趣有强弱，学习能力有高下，学习进度有快慢，这就给家长的家庭教育带来了一定难度。有些家长或许费了很大得劲，孩子的学习收效甚微，家长是不是会感到很“无奈”？甚至会“打退堂鼓”？
2.初中阶段，由于种种原因，孩子的学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间容易出现对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
3.国家一直提倡中小学生减轻负担，但是5+2课后延时服务实施，学生们在校的时间确确实实的又延长了两个小时，正如很多家长们所说，其实很多孩子真正希望的仅仅只是早一点离开学校回到家中玩耍，对于低年级的家长们来说，特别是一二年级的学生家长，孩子每天在学校这么长时间他们很害怕会因此影响孩子健康成长，会加重孩子的学习压力，让孩子产生厌学心理。
4.幼儿园过于“小学化”容易让孩子上学前就积累了过多的知识，上学后这些知识将要重新学习，容易给孩子造成厌学情绪。但其实自控力、好奇心、专注力、责任感、勇气和自信心等才是孩子们需要全面发展的综合素质。如果我们去看一看小学的语文、数学，会发现其中很多学习需要生活经验。相当多的小学生不会做题，不是因为不识字、不会运算，而是因为生活经验不丰富，读不懂这个题、不知道这句话是什么意思。如果家长能遵循孩子学习、发展的规律和特点，就不会出现网络上家长辅导孩子作业而自己崩溃的现象。因为读不懂、听不懂，意味着孩子缺乏相应的感受、体验，他们的理性缺乏感性的基础。
5.要知道，家长与孩子之间就像一面镜子，家长的行为深深影响着孩子，这也就是为什么我们一直说要做好家庭教育的原因，就像一个双方家长都比较安静内向的孩子是不可能培养出活泼开朗的孩子一样，如果家长好吃懒做，又如何能让孩子勤奋好学呢？
孩子的学习成绩不好，有很多种原因。作为家长，我们应该进行理性的分析，再给出结论。而不是全凭自己的臆断，去定孩子成绩不好的原因。
每个孩子都是家长独一无二的瑰宝，家长都希望孩子在接受教育的同时也可以快乐的成长。所以选择适合孩子的教育方式尤为重要。这也是有些孩子被家长费劲九牛二虎之力送进高中最后却选择退学的原因，孩子们并非不知道家长的良苦用心，确实是因为孩子适应不了高中生活。
其中一位孩子的家长告诉@昭通日报微信，4名孩子离家出走的原因是因为学习压力太大，不想读书，现在都不知道该怎么办了。
