陪孩子玩小学生的游戏家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏，先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”，用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演，然后由孩子来扮演自己喜欢的角色，使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。可以多跟孩子聊一下在学校发生的事情，被老师表扬了多少次、和小伙伴玩了什么游戏等等，让孩子回忆起上学时的趣事，减低对上学的抵触情绪。
第四十四条??婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构应当为未成年人的父母或者其他监护人提供科学养育指导等家庭教育指导服务。
1.明年1月起执行的《家庭教育促进》明确要求：“家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。
2.孩子的教育，我认为有三个方面组成的：家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育的主体是家庭，也就是父母。学校教育的主体是学校。社会教育的主体是社会。这三种教育组成了一个完整的体系。
3.现在的我们正处于一个知识经济大爆炸的时代，每个家长都希望自己的孩子好好学习，将来考个不错的大学，毕业后找到一个不错的工作，拥有一个锦绣前途。即使孩子学习表现平平无奇也没关系，只要不厌学，哪怕再高昂的学费，不少家长也愿意承担。但是中考改革后，“普职比大体相当”的中考升学策下，50%的中考升学率与高达89%的高考升学率相比，中考着实过于残酷了一些。未被中考选择的50%学生也不得不在“中职or私立学校or打工”中做一个抉择。
4.第四、襄阳青少年管教所厌学孩子矫正专家希望夫妻之间不要当着孩子的面吵架，以免影响孩子的学习积极性。家长与孩子之间，如果家长有不对的地方，要勇于在孩子面前批评与自我批评，在孩子面前自批评不是丢人的事，因为人无完人，金无足赤。同时也给孩子树立了知错就改的好榜样。
5.陪伴孩子写作业，其实正是反映了家长教育出了问题。把责任推给孩子，这本身就是自己的家庭教育出现了一个非常不正常的现象。
《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称促进）的颁布，孕育和发端于深刻复杂的时代情景之中。家庭教育承载着越来越多的历史使命，自身的地位发生了重大变化，同时对社会的方方面面产生着重要影响。促进的出台，是全面回应当代中国社会的深刻变化和发展对家庭教育的紧迫要求，在立的观念、内容、结构上，具有鲜明的时代特征。
北京师范大学组织一批经验丰富、在家庭教育领域有所建树的专家，有针对性的开发录制了《家庭教育指导师》培训课程，帮助广大家长和教育工作者提高家庭教育指导水平，掌握家庭教育的基础理论和实操方，运用家庭教育的知识理论和方技能，科学开展家庭教育工作，营造良好的家庭教育和家校共育氛围，促进青少年儿童的健康成长和全面发展。
将《家庭教育促进》和“双减”策文件纳入教师学习培训内容，将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，引导教师紧跟“双减”策要求，转变教育理念、提升教学水平，增强家庭教育指导能力。
