合肥长丰叛逆孩子健康教育学校

?注重时间安排，养成自律习惯。我通常会准备一个计划本，列好短期及长期事项，并根据事件重要性进行归类。在如期完成目标时，我也会采取劳逸结合的方式，看看电影、听听音乐，为接下来的学习工作养精蓄锐。小编作为一个家庭成长顾问，每天会面对家长的很多焦虑，目前9月-10月开学季，最主要的是，亲子的分离焦虑，孩子要去幼儿园了，不适应幼儿园的生活，哭着离开家，哭着进教室，妈妈焦虑，全家都焦虑，这是幼儿园孩子的家长面临的，怎么引导孩子呢？；

教育“双减”之后，孩子的学科作业基本都在学校完成，每天回家除了练习扬琴，还要练字、阅读，但更多的时候，“都是在愉快玩耍。”但这种没有作业的状态，也让侯女士有一些迷茫，“孩子的未来会不会变成‘开盲盒’？现在不让排名，不能客观的知道孩子的水平和升学的实力。有时候，我还是有点迷茫和焦虑——不知道孩子选择的、我们选择的对不对。”

很多家长与学校的联系和沟通少之又少，对孩子在校的情况也很少过问，认为孩子进了学校一切行为都要由学校负责，孩子出了问题就到学校找老师“兴师问罪”。

而且，同学觉得这学校氛围很好。孩子们都非常勤奋努力。尽管家里都很有钱，但是家长们完全不放松。虽然他们家里真有矿要王位要继承，但鸡娃比普通学校里厉害多了。

学校教育和家庭教育是基于同一个理念的教学计划，二者有部分重合，相辅相成。学校从这一份理念出发，给孩子提供专业的学术和理念的对接；家长则是从生活、社会层面培养孩子的价值观、习惯、意识等。

谢谢陈校长，父母是孩子的第一个老师，也是最重要的老师，言传身教，潜移默化的影响最大，只有家长和学校老师一起努力，才能培养出更好更多的优秀人才，我们中小学教育不是为了让孩子考上一个好大学，不仅仅为了找一个好工作，更多的是培养面向微量，能够解决问题，能够树立比较好的人生目标的合格公民，理想的教育一定是以学生为本，面向未来，以人的幸福感为终极目标，这才是现在教育的诉求，也是未来教育理念。