不是每一次努力都会有收获,但是每一次收获都必须努力。家校活动打开了家长们的教育格局,认识到家庭教育对于培养孩子的重要性,更学到了陪伴孩子、家校合一、相互信任的新理念、新方法。采用“创意性专注力游戏体验”为主要的教育表现方式,从视空间感知、听转换感知、动协控感知等三大模块配以家庭教育延伸,逐步建立孩子稳定的专注力,为孩子今后各方面的成长奠定基础!
初高中学习的知识内容跨度大,高中科目增多了,老师讲课的进度也加快了,学习难度也相对加大了,各单元模块联系密切,这些学习各方面都加大了,除了一些非常卓越的学生外,大部分学生适应起来还是有些难度的,在这种情况下,假期的合理利用就更加凸显了重要性,但也不是说一定上什么补习班的,而是学生利用假期时间自主学习,将前段时间所学的知识回顾,特别是有疑惑的知识点弄懂。但是,大部分学生对于高中还没有足够清晰的认识,没有合理利用假期,学习内容掌握不是特别好,以至于第一次考试考得不好。
虽然我们都知道学习语的重要性,但不学语好像也不会有什么影响。我们不会因为“会语”而马上获得升职加薪的机会,也不会因为“今天学了语”而马上就有很大的进步。工作一旦忙起来,你就会理所当然地放弃学习语,并且安慰自己第二天补上今天的也没关系。
大家好,我是安全科学与工程学院消防工程的一名大一学生,在上了南京工业大学张淑娟老师的《大学生学习思维与元认知》的第二节课后,我学会了保持“动机”的重要性。
有些家长,尤其是从事信息技术工作的家长已经意识到编程对孩子的重要性,开始刻意训练孩子的编程思维。但有些家长认为,孩子以后又不一定要当程序员,不需要学习编程。其实,少儿学习编程不仅仅是学习一门新技能,更主要的是培养和训练一种思维模式。学会编程不是目的,提升孩子的综合素质才是最重要的。
很多家长平时在面对孩子的学习都是唉声叹气。明明自己费尽心思,可是孩子怎么也不喜欢学习,整天苦口婆心对孩子说着学习的重要性,孩子却是“左耳朵进,右耳朵出”,听了以后依旧还是我行我素。