学校课堂：要全神贯注听40分钟，对于孩子而言很难。稍一留神，就很难跟上进度，最终导致听不懂、厌学、甚至不自信等家长不愿意见到的结果。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服孩子的厌学心理。
大熊老师现在最大的愿望就是带着整个团队保持住初心：“有些人走着走着就会丢失初心，我会尽自己所能给老师们一个更好的环境，让老师专心教学、专注服务，做好老师的专业沉淀，呈现更优质的在线小班课堂，让更多孩子‘爱上学习’！”
虽然说孩子学习成绩不好，可能是因为家长也可能是因为自身，但是也同样会是因为老师，老师也不见得就能脱开干系。
让孩子爱上阅读，家长也应该为孩子营造更好的阅读环境，例如带着孩子去图书馆的少儿阅览室去阅读，每天家中有固定的家庭阅读时间。尤其是在家庭阅读时间段，家长也应该放下手机，一起陪孩子看书读书。哪怕你只是把手机放远处，坐在一旁自己看一本书，孩子也有可能会受到你的影响，自己捧起一本书安静看起来。
3、看到女儿写的作文：“如果妈妈和我是一个年代的人，我们一定是闺蜜！”当时看到这句话我流泪了，想起了曾经孩子把我学习家庭教育的书撕掉，并说我学习也没有用，想起来穿着被孩子剪了半尺长大口子的衣服去医院探望家人。
对于成绩差的，可强调客观原因，比如“孩子还小，自制力也许不够，只要我们采取适当的方，加强管理，成绩一定上去”；或“孩子学习中也有很多阻力，比如班里的学习氛围不理想，学习压力过大，学校里老师讲课快慢也不适合**，可能一个小的方面导致孩子厌学，时间一长，积累下来，好像孩子学习不好，实际原因很多，在我们XX，我们从听课、作业、习惯的养成等多方面给孩子帮助，**的成绩一定能稳步提升提来....""分析孩子时，一般会打开家长的“话匣子”，我们不妨当一下听众，耐心听几分钟，中间附和几个“嗯”，“哦
