甚至有些家长，当孩子出现无法上学的情况的时候，会找到心理咨询师，要求咨询师只需针对孩子不上学的问题进行处理。对于一些经济条件不好的家庭，太多的机会没有办法把握。而且一些落后地区打工比上学要好这种观念是根深蒂固的，不只是父母，甚至孩子自己也会这样选择。但是这种传统的观念一定正确吗？放弃未来换取暂时的利益一定值得吗？
开学短短一周，“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的，有进入初三关键学年，高一转折学年适应不良的，有“好学生”突然不想去上学的。
1.当时我是相当焦虑的，一上学班主任就在班里评了小博士，小达人什么的，全是那种识字特别多的孩子，我家孩子就是从零学起，天地人你我他……
2.目前看来是家长对孩子的情绪所影响，孩子的问题，暂时其实不明朗，家长反倒是焦虑了，怕孩子真的不上学，不敢设想，他不上学的任何后果。
3.我们应该相信孩子，他们现在自己都应该知道中考的重要性，知道好好学习，如果家长太焦虑，带着情绪化色彩太关心孩子，反而会让孩子产生焦虑，甚至产生逆反，就得不偿失。
4.前段时间，遇到亲戚中一个孩子逃学的事情，这个孩子本来是在县城一中上学的，却要求父母转到本镇的一所学校上学，父母还托关系才转过去。进入这个学校不久，就开始逃课，后来变成了夜不归宿，父母还联系不上。
5.孩子上学后辅导班也按部就班上了不少，加上父母的辅导，无论怎样努力就是成绩差。和众多父母一样他们也被焦虑围绕，渐渐地发现也许孩子就是不适合学习，于是放平了心态，放下攀比，重新审视。
现在的教育现实，主要是孩子承担的压力过重，家长过度焦虑。但是孩子长期处在高压之下，结果反而容易导致厌学，不利于长远的发展。教育首先应当让孩子身心健康，才能有持续成长的后劲。基于这样的理念，这所学校营造比较宽松、温暖、亲切的环境，使孩子到了学校既有上学的感觉，也有在家的感觉，能够被信任和支持，感到安心，而不是怕老师、怕出错，很拘谨和紧张，造成身心与潜能得不到充分释放。
对于一些天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友，很多家长表示孩子上学后不会哭，实际上喜欢和实际是两码事，越是天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友，他们往往在想象和现实的对比里失落得更多，比如想象中的幼儿园有很多玩具、还可以玩滑滑梯，但现实中的幼儿园却是规矩多多。
要注意观察一下孩子的行为表现，有的孩子在开学前可能会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑，让孩子以积极乐观的心态迎接新学期。
