作业是教师精心设计送给孩子们最好的礼物，作业是孩子最真爱的劳动成果。双减政策出台后，对我们中小学教师的要求更高了。我们必须潜心思考，如何能提高学生的学习效率?在减轻学生作业负担的同时，保证孩子们所学知识的掌握和巩固。作业少了，质量不但不能下降，还要提升。那么如何做到在作业量不大的前提下效率提高，还要让学生达到巩固和记忆的目的。这就是教师迫切需要解决的问题。我校英语组的老师们也就这一问题展开了一次深入浅出的研讨活动。真正的教育不应拘泥于书本和课堂，而是存在于生活的方方面面。“双减”政策下，孩子的成长不仅仅看智力因素，看知识储备，更重要的是非智力因素的培养和综合素质的提升。“双减”不是减学习态度，更不是减勤奋度。“双减”不是不学，而是要更加自主、更加勤奋地学，更要讲方法、更讲策略地学。家长应该重视培养孩子的自主学习能力、独立思考能力、创新能力等，引导孩子培养多种兴趣爱好，让孩子爱上学习，而非为了考试而学习，功利性学习。只有从家长端出发，正确引导孩子对读书学习的认知，才能有好的收获。
父母二：“我不喜欢老师删除了所有传统的办公桌。我不希望三年级的孩子在场，并养成不良的姿势/习惯。据说它是“另类”，但老师拿出了“规范”。我无相信学校董事会/校长会批准教学设施的这种彻底改变。父母没有参与这个决定。“
1.习惯的养成是非常困难的，但一旦养成了习惯也是极难改变的，因此，企业要有长期作战的准备。希望会员可以养成习惯每天都能想到我们，甚至能每天点进我们的主页看一看，有空了就像去品店里去逛一逛……要养成这样的习惯，不是一朝一夕的，需要长久的积累和长久的磨合。
2.所以父母要做的就是孩子的坚强后盾，不仅仅是充足平衡的营养，还有帮助孩子建立规律的作息时间，学会“劳逸结合”的学习方式，还有坚持锻炼身体的习惯养成等。
3.每次孩子一听到门响的声音，就会身体瑟缩一下，现在每天两人都形成了习惯，只要到了三点左右，小影和孩子都会在这个时间醒来。
4.孩子爱做家务，不但会有以上这些好处，而且对于父母来说，也可以减轻不少的负担，亲子关系也将变得更好，从而让家庭更融洽。但是孩子并非天生就爱做家务，要想让他养成这样的好习惯，是需要父母不断地引导的。
5.语文并不是一门考完就可以丢掉的学科，不管从事什么工作，语文是一项基础技能。写作，表达，阅读习惯，理解能力等等，不仅影响着孩子的思维表达水平，还关系着其他学科的学习。
其次，家长可以让学生多过集体生活。比如夏令营和冬令营就是一个很好的选择。在这种地方，不仅可以让学生学到一些知识，还能磨炼学生的意志，让学生在冥冥之中养成好的习惯。
我们是习惯的动物，人们事实上有两种习惯：有作为的习惯和无作为的习惯。对于现在没有做的事情而言，你是出于无作为的习惯。改变这些无作为的习惯的唯一途径是养成有所作为的习惯。
一个普通的小感冒，别的孩子恢复起来要容易得多。被养成“温室中的花朵”的孩子，却显得格外地费力。不可否认，孩子这样的身体素质可能和遗传占了很大关系。
