后进生社会朋友较多，能够说他们所谓的那些“同学”、“朋友”是外界的诱因，社会的不良影响在这一过程中逐步渗入该生的主观意识，并日渐增强。到了毕业班，学习压力增加，也更加容易染上一些消极落后的思想。许多反面的东西，往往一拍即合，并且异常起作用。家长可以和孩子推心置腹，总结一下假期的收获，纠正孩子不规律的饮食作息生活，让孩子开始有时间概念地规划自己的学习、娱乐和生活；对孩子的引导也不能放松，告诉孩子们在疫情下关注自我防护和学习进度，不耻下问，把被疫情耽误的进度补回来，积极和同学、老师沟通。
如果你已经发现了它的重要，那么下一步就是行动起来。家庭作为孩子第一成长场所，家庭教育贯穿孩子整个成长周期，乃至孩子成年、走上工作岗位后，家庭教育依旧在发挥作用。
1.家庭教育是个体的启蒙教育,家庭承担着幼儿终身教育的责任。家庭是幼儿成长的第一个环境,也是幼儿接受教育的首个载体,良好的家庭教育会让孩子受益终身。
2.进而会导致青少年会出现对亲情冷漠、精神萎靡、逃学厌学等情况，如果不及时进行矫正的话，将会严重影响孩子的学习和成长，同时性格上也很孤僻，性格暴躁等等，如果家长不知道该如何应对可以将孩子送到青少年叛逆学校。
3.我从最初受到父母的教育启蒙到此刻教育自己的孩子，家庭教育和学校教育一样重要，甚至决定他们的发展方向，现在就家庭教育谈谈我的心得体会：
4.我们习惯于把教育问题、把促进青少年健康成长更多地归责于学校，而把家庭教育放在了配合学校教育的从属地位上，这是一个极大的误区。教育问题从来都是一个立体的系统工程，家庭教育具有重要的独立地位与特殊作用，尤其需要家长在孩子的成长历程中以身作则，言传身教，这样才能培养出一个人格健全的孩子。（责任编辑王世新，图片源自网络）
5.家庭教育关乎广大未成年人的健康成长和国家民族的长远发展，《中华人民共和国家庭教育促进》于2022年1月1日开始施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立。接下来，随小编一起听听几位专家对《家庭教育促进》的解读以及家长们的心声吧！
前段时间有很多家长与孩子谈到厌学，然而儿子平时不怎么学习，是不是那时父亲陪了呢?那么今天我就来教给大家两招。什么叫厌学呢？厌学包括：、表现为厌学，造成的结果等等。厌学的内容有很多，大概为什么会被人忽视？这种思想是目前中国人文社会发展的必然现象。
只有做好了家庭教育，孩子才能够真真正正的成才，虽然做家庭教育并不是一件简单的事情，但是为了孩子终生的发展，即使再难也要坚持下去，
人的教育成长体系是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育的有机整合。家庭教育是基础，具有终身性，父母是孩子的引路人；学校教育是延伸，具有阶段性，老师是学生的指导者；社会教育是拓展，具有连续性，孩子进入社会以后，朋友就是他的帮助者；自我教育是根本，具有决定性，自己才是自身成长的助推者。
