现在的孩子，您指望他跟班里前三名一样主动趴在桌前坐三四个小时是不大可能的。一方面我们得先做孩子的思想工作，让他认识到学习的重要性和考学的意义所在，另一方面得鼓励孩子下功夫，自己跟自己比。一旦孩子下了功夫，成绩有些许提高，看到自己的进步了，才会更有自信，也才更有动力再下功夫。进而由被动学习变为主动学习。……G同学基本能够清楚的认识自己，对未来有自己的想法，也有较为清楚的规划，明白学业对自己的意义及其重要性，对学习的态度有所转变，能够自觉安排学习；
根据学习目标、教学进度等引导学生在对抗练习、体育展示或比赛等真实、复杂的运动情境中获得丰富的运动体验和认知，提高技战术水平和体能水平，培养学生良好的体育精神、体育道德和体育品格。如，初中足球小场地比赛，每节课都可以设计与实施针对课堂学练内容的多种形式的教学比赛，如，侧向拉球接力赛、脚内侧传球比快、射小门点、曲线运球接力赛、不同宽度射小门比赛等单一技战术运球比赛，斜传直插二过一积分赛、3VS3传抢球比赛、3VS3中间球门比赛、突破封锁线等组合技战术运用赛，3VS3小场地比赛、多球门1VS1教学比赛、半场4VS4比赛或5VS5比赛等；通过比赛，在潜移默化中逐步提升学生的核心素养。
4.小学实施入学适应教育。小学要强化幼小衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。坚持按课程标准“零起点”教学，合理安排内容梯度，减缓教学进度。要按照教育部《小学入学适应教育指导要点》要求，将一年级上学期设置为入学适应期，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，帮助儿童在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应。
有时候，父母的态度也不必太往心里去，他们或许是思想落后，理解不了年轻人的行为，也不用太过计较，仅凭父母一次的作为就在心里埋下了仇恨，抹掉了他们曾为我们所做的付出。
首先，考研复习是一个持久战，规律的饮食作息习惯是比较重要的，只有保证自己的身体健康，才能更努力的去奋斗，然后制定适合自己的复习计划，把一天的时间合理的分配给考研的四个科目，找到着重点，并逐个去突破。其次，不是学的时间越长就能有好的成绩，要保证自己的学习效率，太累的时候可以看会儿治课，也可以适当来点娱乐活动放松一下，做到劳逸结合。最后，不要跟别人比进度，只要你按照自己制定的计划慢慢来就没问题，坚持到最后，肯定会取得满意的成绩。
除了授课?师之外，勤思的顾问?师、班主任?师也会定期打电话询问复习进度，学习遇到瓶颈、信?不?的时候也可以和顾问?师聊?聊，满?复活就是分分钟的事。
