漯河郾城心理辅导叛逆教育学校

当孩子学习成绩不理想，很多家长总是认为孩子的学习方法不对，其实不然。学习方法是技巧，是外在的，而孩子自身的学习能力、状态和习惯以及自身的努力才是内在的，是决定因素。队列训练及军体拳训练：严格队列纪律，培养孩子刻苦顽强的精神，自觉养成站有站相，坐有坐相的习惯，此外还可强身健体

大家熟知，体育比赛在直道上很难实现超越，只有到弯道才容易实现超越，在学习上，暑假就是弯道，如果能够充分利用暑假，就能够实现提高孩子成绩的目的。暑假时间长、是一年中承上启下的学习节点，如果能够充分利用，就能够弥补上半年的学习漏洞，预习下半年的学习内容，为提高学习成绩加油提速。

1.做题是手段，目的是掌握知识点的应用和完善知识框架考试是手段，目的是让你发现自己的问题，对上一个阶段的学习有具体的评判，明确自己是否需要做出什么调整，以及，锻炼考试心态，为高考做准备记笔记是手段，目的是帮助记忆信息，输入决定输出

2.一位在上市公司当软件开发人员时，除了上班外，业余时间还接外单来自己做赚外快。觉得在公司上升空间有限，于3年前离职，选择自己创业，开了一家帮人家开发软件的公司。目前已经养活了8个程序猿，说明公司已经步入正轨。他业余时间也是不断地学习投资理财知识，知道被动收入的重要性。

3.孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第.一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。孩子的智力发展从表达开始，孩子的智慧表现从表达开始，孩子的***自信从表达开始，要想培养孩子成为一个面对公从举止大方、谈吐自如、条理清晰的人才，请记住这句话：""人才不一定有口才，有口才必定是人才""。

4.13.着名认知主义教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的（）使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

5.我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来呢？错也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘！我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

在如此高强度和紧张氛围中，他们自然能认识到学习的重要性，当全部注意力都放在学习上之后，成绩自然能有所提升，同时也能保持强大的竞争优势，这样的紧张氛围也会时刻给他们敲响警钟，不进步就是退步，所以，他们在最终的高考中往往能取得不俗的成绩。

计划的目的不是为了限制你每天必须学习多少（而是限制你每天至少学习多少，哈哈）。计划也不需要指定的那么详细，而是为了让你面对学习应该有个系统的规划和学习路径。关于这个计划，大致可以分为三个阶段，渐进式的学习，逐步提高。

二、初学者的学习目的是什么，作为初学者，目的应该很明确，就是学会使用软件并且在工作中能用上。因此，你有限的精力应该更加集中在大方向上：掌握制作流程与原理，了解整体架构，记住常用命令和参数。在教学中的案例，是为了让大家透过案例更好地掌握以上内容。