荆州沙市正规叛逆孩子教育学校

在欧美，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。而中国城镇有2亿家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，我国家庭教育指导人才缺口为250万人。对于学龄期的孩子来说，应以学校教育为主，家庭教育为辅。家庭要配合学校、配合老师做好家庭教育的工作，好的家庭教育可以促进学校教育更好的发挥作用。

父母们可不要小看这三步哦,如果你们能与孩子一起连续坚持这样做,用不了多久就会惊喜地发现你的孩子已经开始爱上学习了.

2.2积极引导，培养孩子的良好的生活和学习习惯。良好的生活和学习习惯是终身受益的事情，家长应该从主观和客观因素去帮助和引导孩子。主观上，要认真学习，诚实做人，爱岗敬业，孝敬老人，只有做到言传身教，才能真正影响到孩子的行为。因为儿童时期是孩子发育的关键时期，更是心理稳步发展和形成的时期，对于父母的依赖非常强烈，父母的行为举止潜移默化的影响孩子的成长。客观上，要创造课本相对应的环境条件，让孩子把书本.上学习到的内容放到生活中去实践，形成理论和实践相互结合的认识，使得对学习的内容印象深刻，从而热爱科学、学习和生活。

而相反，有的父母不重视学生的学习，没有尝到过学习的甜头，甚至认为只要能读书识字就可以了！那些孩子从小耳濡目染，就不会重视学习，也不会去想学习。像这样的孩子，再好的老师也是很难进行引导的，因为孩子还是在家里的时间比较长，除非给老师足够的权利和时间。要想让孩子想学习学习好不？光要有一个好老师，还要有一个好的父母！这就是现在强调的:学校教育和家庭教育联动机制。

近几年，语亲子阅读流行起来，它不仅能够增进爸爸妈妈与孩子的亲近感，还能够让孩子语启蒙，让宝宝爱上学习语，为日后生活发展，打下了非常好的基础。

且小学阶段孩子意识不是很强，一般比较天然萌，但进入初中孩子意识很强，老师对自己的认可以及细微的关注孩子都很敏感，也很容易记心里，这些也会影响他的学习积极性和学习动力。