蚌埠怀远后悔把叛逆女儿送进特殊学校

在学生管理上，学校全面落实“立德树人”、“五育”并举的办学要求，全力打造学生成长的学园、乐园和家园。树立服务第一的理念，从改善学生的吃、住、行做起。注重学生习惯养成教育，让学生形成良好的行为习惯和学习习惯。加强纪律教育抓学风，同时结合学生学情，采用分层教学、分类培养。充分利用课后托管时间开展特色教育。二、父母怎样提高孩子的学习能力呢？1、培养儿童的思考能力爱迪生曾说：“如果一个人没有决心养成思考的习惯，他就会失去生命中最大的快乐。”影响儿童思维形成的因素有很多，如学识、关系、环境等，但没有比父母更有影响力的了，我们经常说父母是孩子生命里的第一任老师，父母的教育方法将决定孩子的一生。现在，益智类游戏越来越流行，家长们也会抓住这次机会，所以，为了更好地满足每个人的需求，开发孩子的脑力，我们不妨尝试《思维训练游戏书》。通过不同的小游戏，使儿童的思维发散，并激发儿童的想象力、专注力和观察力。

《学习力》的作者柯比（W.C.K.Kirby），他是哈佛大学的校长，本书为柯比先生对于学习力是什么以及它的重要性的阐述。柯比认为，哈佛给予学生的不是名大学的光环，而是学习的方式和解决问题的方——学习力。在哈佛大学，学生的学习成绩并不是最重要的，哈佛大学看中的是这位学生是否在未来社会具有发展潜力和竞争力。

1.作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

2.3、我在生活中积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；讲究方，注重实际，加强自己工作能力和修养；开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题能够多看多问多想，多向周围的同志请教。

3.单从学习成绩方面来说，这个影响还是非常大的。低年级的学生自主学习能力并不好，需要老师在孩子学习的过程中引导孩子学习。网课只能让孩子得到知识，并不能得到学习方，被迫的接受知识很可能造成孩子对于学习的厌恶心理。高年级的学生虽然也知道学习对于自己的重要性，但就是不能全身心投入到学习当中，必须有人督促才可以。

4.我觉得经历了一些事然后改变自己的感觉真的超级好！我高中也是很顽劣，但是真的看到妈妈为你心急担忧又无能为力的时候，你是心疼的，所以为了爱的人更为了自己，必须要明白学习的重要性！

5.首先要让孩子明确学习的重要性，很多孩子待在家里上网、玩游戏，根本意识不去上学对以后的工作和生活会带来什么影响。家长要让孩子不知道的危害性，让孩子玩游戏的有所顾忌。

孩手没有认识到学习的重要性。在幼儿园阶段，很少有老师会直接采用小学式的教育方式，因此孩子对分数、成绩都很模煳。但是到了一年级，教育理念发生了变化，如果孩子仍然不清楚学习的重要性，也就对学习提不起兴趣了。

大学是一个丰富多彩的世界，在读书方面，不再是是五花八门的读书了，我日常看的书都是偏重于专业的书，因为大学把专业学好了，对自己毕业以后起到的帮助作用很大。尤其是我成为了大二学生之后，更是明白读关于专业书籍的重要性。大二的课多了很多，特别是专业类的课，如果在课下不去钻研书本，是不能跟上老师讲课的进度的，很容易就学不会专业的知识，所以课下有时间就会去图书馆里看与专业有关的书，一是充实大学生活，而是帮助自己学好专业。在读书的过程中，会去把书中的知识点记录下来，在回去宿舍之后，在把知识复习一遍，是对自己学习比较好的帮助作用。

个人认为北师大是全国教育圈学术界的老大。为了公司长远发展及学生家长需求，本次学习带领校区3位老师共同报名参加北师大学业能力指导培训。为期四天的线上培训，让我深刻意识到从事这份职业的使命和重要性。作为学业能力指导师，不仅可以帮助孩子做到高考满意的录取结果，更重要的职责是可以帮助更小的孩子们找到学习的意义，明确学习的方向，激发学习的动力，用科学的方式方进行系统训练，从而达到提分以及增强其学习能力和分析解决问题能力的目的。