武汉新洲叛逆孩子正规教育学校

每位教师认真听取名家分享读书的智慧、感悟和收获，并在学习的过程中激励自己好读书、多读书、读好书，养成良好的读书习惯，把读书作为自我人生中重要的专业生活方式。研究发现，网瘾高危人群中，特别是孩子，尽量不要单独呆着，特别是遇到暑假这种高危时段，建议家长要提前安排好暑假生活，尽量丰富。虽然电子产品既然不可避免，父母们从小就要给宝宝们养成好习惯，一开始就要立规矩，每天可以玩多长时间？什么条件环境可以玩？既从起点上给孩子把规矩立好，同时也要正面、乐观地让孩子了解网络到底是什么，养成拿得起放得下的平和心态。

学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。面对孩子的厌学情绪，家长一定要了解孩子的真实想，才能“对症下药”，加强沟通，及时开解。对策：告诉孩子，学习是一个漫长的过程，不会立刻就能看到成果，更不应该因为一时的成绩而想要放弃。这其实是个量变积累成为质量的过程，只有我们现在用功了，努力学习了，哪怕暂时看不到成绩，将来也一定能看到结果。

孩子的厌学也是一种心理疾病，如果家长不能及时找出孩子厌学的原因，对孩子进行正确的引导教育，帮助孩子走出厌学的阴影！那么厌学无疑会压抑或扼杀了孩子学习的热情，束缚和困扰孩子的心灵，孩子会自暴自弃

同样的道理，看到孩子不想上学，这只是孩子遇到困难的表面现象，并不是问题本身，而引起这个现象的原因可能是多样的，有可能是孩子在学校与同学交往的过程里遇到挫折？也许青春期发育对自己身体变化的惊恐不适？对自己形象和容貌的敏感影响了与外界的交往？在独立自主与服从长辈之间的强烈冲突？是学业困难带来的巨大压力？是身边环境的重大变化？是二胎弟妹带来的竞争关系和爱的缺失感？是希望通过游戏获得成功的感觉？。。。。这些林林种种，每个孩子都有不同的原因，但都有可能以同样的症状呈现出来，就是厌学或者沉迷游戏，这些症状很有可能是孩子在用行为来唿唤“我被困住了，需要帮助”。

还有的家长坚守什么当面教子的古训，不管孩子学习成败，只会一味打压。目的是害怕孩子骄傲、浮躁，实际严重打压了孩子自信心，在无休止的否定面前，孩子的成功标准和参照物是混乱的，孩子的内心是无序的，这不容易培养出有目标，有自信，能自律的好孩子。所以，对孩子的评价应该客观公正，不必一味夸赞，不能不允许试错，在自己对孩子的教育策略无无力的情况下，不妨放松一点，才是更好的策略。父母错误的教育，其实是孩子成才的阻力，是无知父母强加给孩子的另外一个包袱。孩子的厌学，其实是背上了难以负担的包袱，又要去爬越不过去的高山，爬上去的都是天才，过不去的原因大多是人为造成。

有些孩子往往在学习时无集中注意力，不能把旧知识与新知识联系起来，学习不能选择重要的内容而抛开不重要的内容，也无将学到的知识正确合理的表达出来，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。孩子不喜欢呆板的课程和老师枯燥的讲课方式找不到学习的兴趣，导致在开始学的时候就没有入门，于是对学习某门课程觉得无从下手，摸不着头脑，六孩子从小养成的不自信，比如有孩子常常有这样的心理暗示，反正别人说我笨，学什么我都学不好，于是对学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。所以说这也是很多孩子厌学的原因。