反过来,父母们要给孩子买车买房。有些家长为孩子能上好学校,甚至出国上学,每年花费巨资,而孩子无论遇到什么问题,一直在怨恨父母,却从来没有感恩。学习是青少年的主要任务,虽然很多父母对孩子的内心世界并不了解,但只要孩子一说不想上学,父母会马上非常焦虑,不得不高度重视。
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿是积极主动的有能力的学习者”,我们要“珍视游戏和生活对幼儿成长的教育价值”,“尊重幼儿的学习方式和特点”,“最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要。那就要我们老师学会放手,充分相信儿童,在平常的活动中我找到了答案,就是“让孩子像科学家一样去工作”。
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2.家长们对孩子的教育是要让孩子爱上学习,而不是囿于学习的压力,这样孩子才会有足够的动力去自我学习和去探索,这才是孩子日后持续学习中很重要的一点。过度的鸡娃、压迫孩子学习,只会减少孩子在学习中的积极性,让原本愉快地学习成为沉重的压力。
3.可见,孩子学习成绩的好坏,关键并不在老师的优秀与否,而是在孩子自身,“对症下药”才是孩子学习的关键,这是家长应该认真思考的问题,而不应简单地认为,只要老师足够优秀,孩子就一定学习成绩好。若是这样,每年重点高中照样也会有一部分学生考不上大学,又该怎么解释?
4.“双减”,减去了作业的总量,减去了课外培训,学习回归课堂,但同一个班级的孩子各有所长,在普遍性的教育模式中,难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人,家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力,与老师携手,共同为孩子成长助力。要知道,孩子的学习是爬坡,更要家长和学校的“双向奔赴”。
5.为了回馈一直以来支持西诺的家长朋友们,也为了让更多孩子爱上阅读,6月25日,西诺邀请了全国知名家庭教育导师李岩老师将为会大家带来《学会这三招,孩子轻松爱上阅读》,教你用正确的方式引导孩子爱上阅读!
课程以兴趣开始,教练全程水下引导辅助为主,以让孩子爱上学习,爱上游泳,让学习成为一种习惯,让运动成为一种生活方式为教学目标;
很多家长在教育辅导孩子的过程中,常有这样的发现,原本很听话的孩子,对待学习也很认真,在新学期开始后,突然不爱学习了,不听话了,作业也不认真写了。家长只能认为,孩子长大了,或许是青春期提前到了,也开始叛逆了,所以学习的主动性不高了。家长束手无策,说得多了,孩子更要反抗。不说的话,孩子这个学习状态让成绩直线下降,老师也常来找家长。家长很为难,不管孩子不行,讲道理、摆事实,孩子都不听,也不改。可是要管,怎么才能把原来“听话”的孩子找回来呢?
第二,并非所有的孩子都适合一对一的学习机构,但是网上的孩子人数过多,不利于孩子的高效学习,两个孩子的人数刚刚好,在保证高效课堂的同时又活跃了学习气氛,调动了孩子的自主学习热情。而且一对一模式以固定教师为主,因此也为想要选择一对一模式的家长和孩子提供了良好的条件。