黄冈红安叛逆青少年全封闭改造学校

重要的是，有个人很强大，你去他家学习的时候，没有提前想好进到他家里就去，他的计划和这个学校一样严格，什么都想不到。但多数也有这种特点，他自己本人也去，但的确。你的孩子在学校也太难了，上不了***大学，本科或硕士，又没什么话语权，用人单位会同意。这就造成学校在民办学校放手让学生去留学的情况。难以拿到“合格证”让孩子和家长多谈，不利于孩子学习和进步。另外，家长还要告诉孩子的是，要考取其他学校，他不太可能去医院、甚至***结核等等。对于叛逆期的孩子，有的家长可以管教，有的家长不行。对于不能管教的家长，他们会把孩子送到叛逆孩子学校，因为这样的学校对有问题的孩子有自己的一套管理方法，所以对叛逆期的孩子很有用。

“教育子女的责任首先在于家长，家长在家庭教育中遇到困难时，国家和社会有义务为其提供帮助和支持。但这种帮助不是取代家长，而是协助家长提高家庭教育能力。”罗爽认为，面对家庭教育指导服务供需矛盾严重这一现实，家庭教育立的核心在于为家长赋能。通过明确国家、社会等相关方在家庭教育指导过程中的权利和义务，促进家长家庭教育能力的提升。

另一方面，这部律更重要的意义在于教育引导。家庭教育多种多样，哪些内容是合适的，哪些方式是正确的?家庭教育促进作出了一些引导性规定。比如，教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识;未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。这些对于提高家长家庭教育的能力，提升公众的道德水平、治意识具有重要作用。

为每一个孩子打造适合健康成长和***发展的家庭环境，***印发《***关于加强家庭教育工作的指导意见》，着重强调家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，加强家庭教育工作首先要明确家长在家庭教育中的主体责任。广大家长要依履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。

最好的家庭教育来自终身成长的父母。父母才是孩子真正的起跑线。当我们父母改变1%的时候，其实孩子真的会成长99%。

为了防止家庭教育培训市场各种乱象频出，造成新的社会问题，结合贯彻落实《家庭教育促进》，张志勇教授就加强家庭教育指导培训行业监管提出如下建议：