十堰郧阳正规特训学校有哪些

如果实在是厌学心理太过严重，学校一天都呆不下了吗，那不妨破而后立一下。请个长假，走出自己的圈子，走出校门去体验一下自己所向往的生活。去闯荡一下，看看学习是否就是“万恶的剥削”。课下及时发布在线限时作业，并以多种方式了解学生对教学情况的反馈，有针对性地开展学习答疑，并据此改进教学方式、调整教学进度，不断提升线上课堂教育教学质量。

随着社会的发展，知识在创造财富的过程中的作用越来越大，全社会都对知识教育越来越重视了，国家出台了许多律和策引导发展教育，地方府不断完善教育教学设施为孩子成长创造适宜的环境，与20年前相比都有了翻天覆地的变化。作为家长对孩子教育的重视，同样发生了根本的变化，由原来的“放养”转变为现在的“精养”。家长放在孩子身上的精力增加了很多，倾注的注意力也更不用说，可是往往事与愿违，孩子越来越厌学了，越来越叛逆了，家长的倾力付出换来的却是“一地鸡毛”。

1.我把儿子送进学校后，好一会那个孩子还是抱着妈妈的手不松开，边哭边闹，就是不肯进学校，我心想：这都小学了，怎么还会出现这样的情况呢？或许很多家长会觉得孩子不懂事，但我觉得大部分的原因还是出在家长的身上！

2.孩子表现为怕生、强烈反抗入园（哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等）、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！

3.现如今，在中小学学生间存在很严重的厌学问题。有调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。由此可见厌学的比例之高，问题之严重。其实很多孩子都存在一定的厌学心理，只是有些并没有表现出症状，家长还没发现而已。而厌学就是有的学生不可避免的产生了对学习厌倦的情绪。而在这种状态的支配下，逃学，打架，旷课等不好行为也是层出不穷了。那么这究竟是怎么回事儿呢？没有孩子是天生不爱学习的。孩子不爱学习而导致厌学情绪，只是一种呈现出来的行为表现，背后隐藏着复杂的原因。很多家长对此也非常困惑。

4.第一种原因让孩子有目的的哭，哭是一种获得的手段；第二种原因让孩子控制不住的哭，因为积压的情绪在心里，一有事件触动就会爆发。无论哪种原因，家长都不会坐视不管，当家长的管理介入的时候，孩子的反应就会升级，撒泼打滚的情况也就出现了。

5.家长往往不是最了解孩子的人，孩子才是最了解自己的人，家长在补课上可以听一下孩子的意愿，询问孩子愿不愿意补课，到底需不需要补课，孩子能否通过自己的努力把成绩提上来，还是说需要其他老师的指导。

他们一个人学习、一个人去吃饭、一个人回家，甚至集体活动，也总是不参与。家长对此也是忧心忡忡，到处寻找孩子不合群的原因，整天教育孩子多参与集体活动，孰不知导致孩子不合群的背后推手，却是家长。

处理好自己的情绪之后，家长应该综合理性的去结合孩子的情况，站在孩子的立场上看看发生在孩子身上的事情究竟是什么原因。

不知各位家长可否找过孩子不主动学习的原因？孩子对学习不感兴趣，在这方面向来不会过多的探讨，这时，我们做家长的若是想让孩子感兴趣，那就必须多加引导。