此外,学校通过“请进来”的方式,邀请着名家庭教育专家张文质教授团队,到校开展家庭教育专题培训,不断改进家庭教育工作。与此同时,学校通过课题立项的方式,引领全校教师开展改进家校关系的研究,以此推动学校教育生态不断良性发展孩子学习成绩很好,摇到了一所薄弱的学校,哎哟,他也焦虑啊,我家孩子学习成绩这么好,到那所薄弱学校,这个师资跟的上吗,哎呀,我的孩子以后肯定要落后了。
所以,家长一定要把握住机会,适当指导孩子阅读,做好字源的解读。只有打开了孩子大脑里的“文字盒子区”,才能让孩子不知不觉中爱上语文,爱上背诗。
1.孩子在学校比在家更好,那里没有想象的训斥,指责,刁难,老师们比的不是谁能赢了孩子,他们比的是谁能赢得孩子。课程教学比的不是怎样教会孩子,而是怎样让孩子爱上课程主动学会。
2.首先和孩子心平气和的聊一下想,知道孩子的内心是怎么个选择,是不是在学习中遇到了什么问题,如果有问题那就要针对性的解决,可以去通过老师了解更多关于学习的情况。
3.这两年最流行的一句话就是:平时母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。的确,现在孩子压力的确太大,其实家长的压力也不小,为了让孩子爱上学习,爱上写作业,各种折磨孩子的办层出不穷,尽管如此,还是有太多家长眼看着别人家的孩子不禁感叹:我们家咋就生了这么一个干啥啥不行,学习不上进的孩子呢!
4.(1)调整好家长自己的心态,尊重孩子,比如要读什么书,要读多少遍,别去强加你想让孩子读的书,什么经典什么哲理不重要。爱上阅读是关键,难的书以后再读。
5.1、做好孩子的思想工作,要让孩子知道上学是要认真听课做笔记的,否则就不会很好的完成作业,如果完成不了作业,学校老师就会批评自己。能循序渐进,慢慢来引导。先告诉他一些最浅显最简单的道理,让孩子有个目标去学习。这点对孩子提高学习注意力集中力也是有很大作用。
孩子的确没有输在起跑线上,但是能不能赢在终点,笑到最后!这是作为家长必须认真思考的一个问题。要知道,学习这件事是一个人的本能!作为家长一定要耐得住寂寞,把控住自己的焦虑,不要盲目的攀比,要尊重孩子的身心发展规律,让孩子爱上学习!
其次,要纠正孩子现在沉迷网络,作息颠倒的现状,去引导孩子建立网络、学习、运动、作息的边界。特别是孩子现在作息已经颠倒了,他的身体与精神状态会越来越差的,长期下去重返学校的几率只会越来越小。家长一定要跟孩子制定使用网络的界限,让孩子该休息的时候休息,该学习的时候专心学习,学习完了再痛痛快快玩游戏。
我们要关注孩子在幼儿园的表现了解孩子到底是不是学习的这块料,然后抓住孩子的学习关键期,提升孩子自身的能力,学习才会变得轻松。