【热点讨论】教育孩子的叛逆学校有办法吗

我身边有很多孩子中小学原本在澳洲、美国、加拿大上学的，因为疫情关系，家长的收入缩水严重，有些家庭几乎都不能支撑孩子在欧美上学的费用，纷纷开始把孩子往泰国转。十几岁的孩子终于熬不住啦，这时候岩松的妈妈给岩松打电话问问他的情况并说“上学好还是打工好呢？”岩松回答“上学好”。岩松的妈妈说“那就回来上学吧。”

原本我们打算在这所学校一直读下去，这所学校有小学、初中和高中，而且在加拿大有高中。我们很希望孩子到高中可以出国。

开学一周后，学校开通了班级优化大师。课堂上，孩子们每天盯着自己的小卡通头像，想着怎样提高他的分数，老师则用这个电子评价系统很好的管理班级，并且每一项记录清晰，生成的每一个数据都可以追溯到背后的原因，分数自动统计并可同步到家长的手机端，家长不用到校或给老师打电话，就能了解孩子在学校的表现如何。班级优化大师已然成为了老师们日常管理中的必须品，家长们洞察孩子表现的眼睛，学生积极奋发的动力。

青少年叛逆心理就交给专业的机构，愉达复教育学校就是这样一个地方，学校不采用基于以改造为目的的强制性方式，而是主张激发孩子的苏醒和生命重建，而且家长可住校观察，家长代表可参与学校管理,反馈和监督学校。

父母必须具有稳定的情感。俗话说，铁匠需要自己的硬件，我希望我的孩子走出学校的影子。父母不能强迫孩子诱惑。我们必须稳定的情绪，别担心。

这一点同样告诉我们，身为家长要理解学校理解老师，延迟服务对于家长来说，尤其是自己带孩子的家庭，无疑是解放了家长上班早退的情况。