家庭中幼儿学习品质培养——和孩子玩游戏，不是买玩具！而且孩子喜欢的玩具，家庭游戏的目的是给孩子丰富的家庭环境，激发出孩子玩耍的本能，给孩子更多的探索空间，让孩子能在游戏中发展语言，发展运动能力，发展想象力和创造力等。进一步讲，学习的目的就是要提升学生学习能力和承受负担的能力，教育改革不是要消除学生的学业负担，而是消除学生没有意义的负担，所以减负不是考试的难易问题，而是学习意义的问题，特别是要消除大规模超前学习带来的毫无意义的学业负担。
???不到放学时间，没有特殊事情是不可以让孩子看到家长的，因为孩子还处在分离焦虑期，要让孩子正确认识妈妈上班，宝宝上学，是一样的道理，明确告诉孩子可以回家的时间；
在孩子去上学回来时，家长关心孩子无可厚非，但尽量少问孩子负面问题。比如：“在幼儿园有没有交到好朋友？”“有没有听老师的话，哭鼻子没有？”
回到老家，有妈妈帮我分担了照顾孩子的辛苦，让我有时间和精力去专注做自己喜欢的事情，直到这时我才发现：我的焦虑根本与照顾孩子这件事无关。
暑期过后的开学季都是“分离焦虑”最严重的时候。很多家长都会发现，孩子在上学的时候和在家里的时候是不一样的。
有数据显示中国家庭中68%的家长对孩子的教育感到“非常焦虑”或“比较焦虑”，真正能做到让孩子顺其自然、不焦虑的只有6%。
