鄂州鄂城全封闭青少年素质教育学校

大家都知道学习的重要性，也知道读书阅读的重要性；但是，即便是读了不错的大学和专业，也未必能找到一个满意的工作，又何况只是读一本书呢？很多人直到工作以后才认识到学历的重要性，但为时已晚。成人教育正是一种将后悔变成机会的方式，它让很多人明白了：世上没有后悔药，但有止痛药。如果你志向远大却被自己的简历束缚了脚步，不妨先进行一次适合自己的学习旅行，机会就在眼前。hgdgfdhadsfadsf

但是，这种为了学习而学习真的好吗？我们学习的目的究竟是什么？仅仅是为了高考考出好成绩吗？显然不是的。那是为了上一个好大学，报一个好专业吗？其实也不完全是。我们学习的目的其实是为了获得更好的就业机会，更好的职业发展，以及更好的生活质量。

“普通老师只会教书，优秀的老师教你做人”影片中的话语深深触动大家。育人才是最终目的，每个教育工作者都应该牢记使命，不忘初心，不抛弃，不放弃任何一个学生，每个学生都有自己的闪光点，要让他们坚信——天生我材必有用!对待学习困难的学生要春风化雨，润物细无声，潜移默化的鼓励，教育他们。教师的责任不仅是传授知识，还应该是引导，启迪每一个学生走上适合自己的成功之路。

让孩子看到，妈妈关注她的学习，目的不在于催促他把作业做完，而是希望在她学习的过程中，妈妈能够有机会给他提供帮助，陪伴他一起去探索解决学习过程中的难题的办。

9～12岁孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15至20分钟提高到20至30分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。孩子的言语发展水平由口头语言向书面语言过渡，他们的书面言语水平逐步超过口头言语水平。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作能力和阅读能力的关键时期。孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，归类、对比、推理等能力开始增强，对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。

作为一个当代有思想的人，如果你还在认为读书的目的是为了挣钱，那真的是太可悲了。然而现在大多数的人还在持着这一观点。我真的为这一现象感到担忧。最近朋友的妹妹要上高中了，纠结是学文还是学理的问题。小姑娘本人比较喜欢学习文科。可是遭到了全家的反对。理由是学理比较好就业。以后工作起来可能赚的钱更多。正巧我在身边，我就问:“你认为学习，读书的目的是什么”？“挣钱啊”他的家长说。听他这么一说，我仿佛看见了72岁还在赶考路上的蒲松龄，仿佛看见了正在癫狂发疯的范进。我仿佛依然置身在封建社会。