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父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责任感；太多的金钱让他们只想用“奢侈消费”的方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自身还要学习；父母的事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过“富有”，他们会把“爱”藏起来一半，他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷！中国在近代积弱是有历史原因的，不知道那段历史的建议去看一看近代史重新学习一下青年大学习吧还是。从那么落后的境地下发展到现在成为世界第二大经济体。这是多么伟大的成就。

第三个我们叫习惯自控帽。习惯自控帽是帮助孩子去养成良好的我们叫自主自律、专注的学习习惯。因为任何一个优秀的人，他的品质当中我曾经跟一个做了多年的世界500强的这个HR的一个朋友在聊天，他说他们做过很多的样本分析，觉得一个优秀的人无论是在生活上还是在事业上他都是一个非常自主和自律的人。所以良好的学习习惯，尤其是在小学阶段，帮助孩子去培养出他自主自律的习惯，那么他的一生都能受益，更别谈学习这件事情了。我们把它叫色的学习帽。

1.对于0—3岁的孩子，父母主要扮演养育者的角色，照顾好孩子的基本生活，保障他们的身体健康，这是毋庸置疑的。而随着孩子年龄的增长，他们开始从家庭进入幼儿园再到学校，这就要开始养成良好的生活习惯，开展学习活动，并学习一些接人待物、与人相处的社会规则。

2.而且家长在帮助孩子养成午睡习惯的时候，尽量选择些孩子可以接受的方式。那么像一些较为粗暴，甚至对孩子进行责骂的方式，最好还是尽量避免，因为这样只会给孩子的成长带来伤害，没有丝毫的好处。

3.这个学期以来，因为疫情孩子们真正在学校的学习时间太少了，一共加起来不到1个月，虽然老师每天都有在线的网课，但是效果总归还是不如在学校所接受到的教育。孩子现在还没有那么强的自觉性和自律性，更看不到学习所带来的长远利益，他们只会享受眼前，所以最重要的还是要让孩子知道为什么要学习，让孩子培养自己的一技之长或是兴趣爱好。

4.目前还在农村的大多数家长文化知识水平都不高，很多都是初中学历。他们根本不懂如何教育下一代，很多农村孩子从小就没养成任何好的习惯。到农村看看，我们发现，很多一岁左右的小朋友就开始玩手机了，而且家长们还沾沾自喜，认为孩子很聪明。

5.相信大家都感受到了这种行为改变带来的别扭。罗老师通过这个实验让家长切身地体会到改变行为习惯是一个不舒服的过程。但是如果我们将这个“反过来”的行为动作不停重复21次以上，你又会有什么样的感觉？我们会发现习惯是可以改变的，只要不断地重复。那么作为家长，我们该如何帮助自己的孩子在成长关键期养成良好的习惯呢？让我们一起来听听罗老师的分享。

因此，做完作业之后，家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞，使孩子养成细心检查作业的习惯。

心理学家和教育家布鲁纳说：“知识获取是一个积极的过程。学习者不应该被动地接受信息，而应该成为知识获取的积极参与者。”未来主义者阿尔文·托夫斯也说：“未来的文盲不再是不识字，而是那些没有学会学习的人。”学习的基本方是善于自学。中国外科和文化领域的名人从小就养成了自学的习惯，而课前预习是自学之树的萌芽。良好的准备习惯可以使学生终身受益。然而，目前很多教师只关注语文学科的课前预习，对数学学科的课前预习关注甚少，甚至没有形成学生的预习意识，让学生自主。这势必影响课堂教学效率的提高，影响学生自身素质的不断提高，影响学生自学习惯的培养，影响学生自学能力的提高。

规定每天的睡觉时间，哪怕是放假，也不能因为放松玩耍而晚睡。因为建立好的睡眠习惯很重要，只有这样，孩子才会自觉做到早睡早起，让大脑保持清醒而高效的状态。