上海普陀叛逆孩子矫正学校

那么孩子拖拉磨蹭的第二个原因就跟家长有关，孩子可能会感觉到被逼无奈，消极对抗。我有个朋友，她亲戚的孩子上五年级，现在出现厌学情况，问我怎么办。后来了解到原来这位妈妈从小就是学霸，很在意学习的效率和成绩，儿子三年级时都能很快写完作业，于是为了让孩子有时间可以学习更多的知识，她就每天给孩子布置额外的家庭作业，刚开始孩子也还配合，很快完成了。可慢慢的孩子发现他每天都要比其他孩子多做很多，心理开始不平衡了。心想反正做完作业也没得玩，等着自己的是更多的作业，就开始越来越拖拉，最后这种消极对抗的方式也让孩子失去了学习的兴趣和积极性。我们将系统通过引发和维持孩子厌学情绪和行为的因素，给孩子分析真正背后厌学原因。绝对不是一句简单的“学习压力”心态不好，对学习没有兴趣，学习方法不对，青春期叛逆所能涵盖的，它涉及社会、学校、家庭、个人甚至医学多个层面，这些因素相对独立又彼此相关。换言之，厌学是个系统问题，是学生背后社会、学校、家庭系统出问题的综合结果。

【摘要】父母，是孩子成长教育中最好的老师，这句话可能大家都耳熟能详。是的，孩子的教育离不开良好的教育环境，除了学校、社会教育，家庭教育对孩子来说是很重要的一个教育环境。本文就家庭教育对孩子成长过程中带来的影响和作用进行探讨。

1.近年来，幼童犯罪、厌学逃学各种问题层出不穷，真的是孩子不想学习吗，或许不是，孩子都是无知单纯的，是身边的大环境在影响着他。幼童尚小，明辨是非的能力还不够，非常需要家长的引导和教育，如果没有引路人给他指引方向，他就像轻飘飘的小船始错了方向。

2.居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务；图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体，传播科学的家庭教育理念，推动家庭教育服务和实践活动等。

3.“当前，我国家庭教育中比较突出的问题是，家庭教育风气不够纯正，家长教育理念不够科学，家庭教育环境不够和谐，以及家长自身存在心理问题等。”胡维芳说，同时，家庭教育学校化倾向越来越严重，成了学校教育的附庸或延伸。现在，家长只关注孩子的分数，忽视心理健康、思想品德教育、道德人格教育和非智力因素培养等，有的仍用打骂来惩罚孩子。

4.从“三个”故事中看到，越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。父母在塑造孩子的过程中起到了非常重要的作用。由此看出家庭教育对孩子的影响潜移默化，伴随一生。

5.此次线上畅谈活动的开展，切实提高了家园共育的认识，引导父母打造更高质量的、更有意思的家庭教育生活，在生活中培养幼儿的品格能力，激发幼儿的潜力，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。幼儿园会积极扛起责任，落实《家庭教育促进》，家校携手，共享育儿智慧，推动家庭教育指导工作走深走实！

现在很多家长对孩子要求简直太高了，这就会让孩子很难达到家长的目标，从而就会让孩子在学习中受挫，长时间在学习中受挫的话，就难免会让孩子产生厌学心理。家长不要对孩子抱有太高的期望，一切事情只管让孩子尽力就好。家长给孩子期望值越大，就无形之中给孩子增加了不少的压力，这样孩子是难以承受住的。家长要想让孩子压力没哟那么大，平时可以给孩子减压或者经常鼓励孩子，也许只有这样孩子才能在学习上更有动力，这时学习也会越来越好。

所以说，家长自己不学习，那么就要靠专业的家庭教育指导师来代教育了。别以为家庭教育只是孩子的事，父母也逃不了干系。“先教育家长，再教育孩子”，这是家庭教育指导师们的任务。为此从这也能看出家庭教育指导师的作用.

改革开放以来，随着社会加速转型，生活节奏加快，家庭结构和家庭功能与以往相比有很大变化。因监护人职责缺失、教育错位、方失当等导致的家庭教育问题日渐凸显。许多监护人把教育孩子的职责一古脑地推给学校和校外机构，却不知自己才是家庭教育的主角，而教师和相关工作人员缺乏正确的家庭教育理念，无有效地指导家长做好家庭教育，也无营造促进家庭教育发展的良好氛围。