上海虹口封闭式叛逆孩子学校如何弄

因为学生是最清楚自己文化课基础是否扎实的人，对于自己能不能赶上学习进度也是最清晰的，所以，如果文化课基础比较扎实，只是可能中考发挥不是很好，或者自己知道近段时间对于学习有些疏忽，还是可以赶上来的。那么完全可以排除一切杂念，专攻文化课。上高中，考大学。即使现实有很多条件限制着我们，那也不能坐以待毙，疫情是考验，网课也是一种考验，家长也要抽时间多关注孩子的学习情况，及时与老师进行沟通。要想不被落后，就要管理好自己的情绪，合理规划时间，不要因为不在学校就可以熬夜。

疫情上网课之后因为厌学、拒学求诊心理科的孩子明显增多，家长都认为是因为网课让孩子有机会接触手机，对手机成瘾、学业荒废才没上学。这确实是一个最为表观的原因，但从我们和孩子的工作过程中，发现孩子厌学、拒学背后的原因其实是很复杂的。

1.相信孩子沉迷于手机或者游戏是让家长较头疼的问题之一。家长不要带着情绪去教育孩子，待冷静后，再去同孩子交流。希望各位家长不要老以学习入题，因为这样会让孩子觉得父母心里只有成绩，而应以关心他的态度去交流，然后再切入正题。坚决不起冲突。因为有了冲突，双方的情绪*大，在孩子心里可能会有疙瘩、仇恨。要消除这个疙瘩需要的时间*长。

2.如果家长询问孩子问题的时候，孩子的目光总是闪避，不敢看向家长。这个时候，家长就要警惕是不是有什么事发生了，家长要耐心地引导孩子说出心里话。很多孩子在幼儿园被欺负，不会选择主动说出来，而是需要家长去发现。

3.如果发现孩子出现了厌学、情绪低落、经常否定自己、易怒等征兆，先别急着责备他们，找出原因，共同面对，才是家长们应该做的。

4.有的家长帮孩子带准考证，由于某种原因忘记了，走到半路才想起准考证放在家里，连忙打车回去取，致使孩子心情相当紧张。

5.背后的原因就是因为家长没有让孩子去幼儿园接受超前教育，导致孩子在后来不能理解老师上的课，然后回家也不能让家长讲给自己听。

教育的灵魂是激发人的一种欲求，欲望，这种欲求不是“攫取”，是对生命的渴望，对自我成长的一种强烈愿望，这种欲望是善、是真、也是美。家庭教育的实践方式是家长和孩子的亲切沟通与平等交往，如果离开了家长与孩子的亲子交往和沟通，还有教育吗？如果家长和孩子连沟通交往的空间和时间都没有了，那家庭教育的实践也就随之而丧失了。

一个家庭对一个孩子的成长影响甚大。当今社会,很多家长本着为孩子好的出发点,却采取了不当手段教育孩子,从而取得适得其反的效果。不仅让孩子感到不适,产生厌学等逆反心理,也激化了家庭矛盾。很多家长仍然不知道如何教导孩子。很多家庭仍保留传统老旧的家庭教育模式,拘泥于传统老套的家委会形式,使得孩子无接受,从而因为和家长沟通不和产生矛盾,压力增大。

孩子出现厌学情况怎么办？根据国内调查数据显示，我国的中小学生中约80%的孩子或多或少都存在着厌学情绪，而面对孩子的厌学情绪大多数家长表现的很焦虑，使用的对策多以责罚、打骂为主，所以说错误的教育方式可能会酿成无挽回的后果，父母内心的焦虑与浮躁，比孩子厌学更可怕。