其实避免学生过多接触电子产品,防止学生沉迷其中这是一件正确的事情,但是完全不让学生去触碰其实并不对,现在的社会发展离不开各类电子设备,学生如果从来都不接触只是一心投入学习之中,很容易成为一个书呆子。家长朋友们可以利用居家网课期间和子女进行暖心交流,加强家庭交流互动,尊重孩子个体差异和天性,调整教育方式。给予孩子一定的独处空间,学会看到孩子的优点和进步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓励。还可以给孩子安排适度的家务劳动,合理使用电子产品,不沉迷网络游戏,保证充足睡眠。
初中阶段,孩子的学习成绩除了受老师授课、自己学习劲头的影响,身边的人影响也非常大。为什么有些家长,在孩子上初中的时候,会有择校比较严重的现象,因为好的学校里,孩子接触的人都是学习成绩比较优秀的,孩子受身边朋友的影响很大。
生本课堂是实现教育质量提升的主渠道,为提高课堂效率,实现课堂上学生学习质量的提升,学校打破传统的授课模式,积极探索以学生为课堂主体的“生本课堂”模式,倡导“导、学、疑、用”学习设计模式,以问题引领、任务驱动的形式开展教学,把课堂真正还给学生,让学生真正成为学习的主人,提高课堂学习效率。“生本课堂”以“先学后教,以学定教,多学少教;先练后讲、以练定讲、多练少讲”为原则,按照“教材目标化、目标问题化、问题要点化、要点应用化、应用练习化”的学习设计思路,真正实现了课堂上学生动起来、思维活起来、效果好起来的学习目的。
最后,希望每一位爸爸妈妈,不管你多忙。请放慢我们的脚步,跟孩子一起爱上阅读,享受孩子窝在你的怀里,那美好的阅读时光。
课程通过动画、儿歌、读绘本等生动有趣的教学内容,和场景化的智能互动课堂,为孩子提供“沉浸式”语学习环境,让孩子有充分的开口机会,对话交流时间远超传统学校,孩子获得了充分语言输出训练,学会用语思考。同时为课堂提供了丰富有趣的互动形式和即时奖励反馈,充分激励孩子的课堂学习热情,让孩子爱上说语。
这,才是最佳的学习境界,也是我们应该努力的方向。引导孩子爱上学习,爱上学习本身带来的成就感,做一只没有胡萝卜也会努力奔跑的兔子。