恩施利川叛逆孩子专门学校
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沈老师先分析了00后、10后孩子的心理特点,从“深阅读”、“四步培养阅读习惯”以及“阅读的三重境界”等三个要点出发,通过理论阐述、实例展示以及互动游戏,深入浅出地分析了孩子阅读的现状及家长指导孩子阅读的误区,剖析让孩子爱上阅读的更优途径。家长们认真记录,倾耳聆听,用照片和文字记录重点内容。孩子不想吃饭,那就等她想吃的时候再吃;孩子受伤了,安抚好情绪,不要急着说教;孩子不愿意学习,那父母老师应该做的是创造条件让孩子爱上学习,而不是强制逼迫。
这本教材的教学目的是激发学生学习语的兴趣,培养他们学习语的积极态度,使他们初步建立学习语的自信心;培养学生具有一定的语感,良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯;使他们具备简单的语日常交流能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习打下良好的基础。具体目标如下:
1.七步学习的七步分别为:画、点、选、合、展、比、反思。目的在于“把课堂交给学生”,并充分发挥纪雅小组合作的优势,从而在本质上改变学生学习的模式。
2.学习力是判断一个学生有效学习的标准,带着目的性去学,学习过程中坚持,及时纠错,找缺补漏反馈学习效果,非如此,你的学习就一直停留在低效阶段,那就难免会有“越学越累,成绩也不见涨”的苦恼。
3.一直以来,我都对单纯通过刷题来提高数学成绩的方持反对态度。如果漫无目的的刷题,要付出大量时间和精力,可以说是最死板,效率最低,事倍功半的学习方。
4.如果家长只是在管教,而什么本领都没教会孩子;那孩子拿什么去努力,跟父母在什么事上,增进感情呢?孩子对父母是敬佩的。家长对孩子的教育,是有责任心的。为孩子长远考虑的,是行为和沟通能力上,体现良好的品德教养。父亲对孩子叮嘱,并有严格要求,其目的是让孩子不要失去节制。而母亲呢,要慈爱和包容,能够听孩子的话语。如果都很严格,孩子就不知道向谁倾诉了;如果都很宽松,那就没有节制,在外容易碰壁或挫折。对孩子的负责,家长是要不断学习;而不是说,不懂作业上的内容,辅导不了啊。专业知识上,有老师在,何须家长越俎代庖呢。家长要辅导的是,学习思路,解决问题的方;如何在实践中,寻求目标,确定方向,收获结果。
5.在笔者看来,无论是食堂天花板惊现语单词,还是食堂WiFi密码设成高数,是本质目的都不是制造焦虑,内卷从来不是目的,而是让大学生有学习的觉悟。
来到学校的目的就只有一个,努力认真踏实的学习,学有所成之后找到一份自己喜欢并热衷的工作,成为一位出色的微整形师,梦想要有,万一实现了呢,通过实地的相处下来,我发现很喜欢这儿的老师和同学,他们都很和蔼可亲。
开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。在日常工作中,我总是告诉学生:你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬。
1.两门考试测试学生的最主要的都是写作方面,学生需要阅读一系列相关文本,并学习基本的修辞手:如目的性写作、写作中如何吸引读者、如何让写作中的句子结构优美适用、并能写出自己的写作风格。
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