厦门同安叛逆逃学孩子学校

  

家长堵在校门口不让送餐车进学校,可学生们还在校内饿着肚子,校长得知情况后去协商,让家长们别堵门,让送餐车进学校。进了学校后,送餐车依旧在为孩子们提供饭菜。可校长却表示:“我的学生都在医院了,我不是一个好校长”。苏阳上的学校就是其中一所。这个学校已经创办7年,起因是创办人谢康为自己的孩子找不到一所最合适的学校。她的孩子本来可以上清华附小,也放弃了,因为不愿意把孩子培养得“千篇一律”,就自己办一所。

想到这里,小A开始寻找家庭教育课程,她明白,教育孩子是具体的问题,没有“一招鲜吃遍天下”的方。想让孩子得到更好的成长,即使你是经验丰富的学校老师,也得学习。

现在,通过三天的网上学习,孩子对待学习的态度也有很多变化。从一开始的学不下去、内心浮躁,到后来慢慢接受,能够沉下心来对待网上学习,其实也是孩子学习自觉性的改变。对孩子来说,从小到大的学习过程中,他们最需要和最重要的能力,就是自主学习的能力,这种学习能力将渗透到孩子个人发展的各个方面。按照学校的学习课程时间表,什么时候早读,什么时候直播听课,什么时间做作业,每天都是清清楚楚的,有老师的督促,有同学的相互鼓励,孩子的自主学习、自我管理能力得到了很大提升。

家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导队伍;普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方;提高我国家庭教育的工作水平,促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

学校分管教学副校长李校长对“如何对孩子进行正确的教育观”和“如何正确看待孩子的小学生活”与所有家长进行了交流与沟通。小学学习是打基础的阶段,小学一年级是培养孩子良好行为习惯的关键期。家长一定要重视孩子的学习及生活习惯的养成,成功的教育应从习惯养成开始。

北师大亚太国际教育培训中心历经8年,进行了系统的科研调查及实践研究,针对当代孩子的成长环境、发育特点以及家校关系对孩子学习成长的影响,研发了一套完整的家庭教育指导师培训课程体系,努力打造具有北师大特色的家庭教育指导师认证品。

作为孩子的父母,要想给予孩子优良的家庭教育,父母首先要从自身做起,在日生生活中约束规范自己的行为,孩子才能够在潜移默化中学习到父母身上的闪光点,继承优良的家教。

强势家庭的父母,最无容忍的就是别人评判自己的孩子,因为那些批评和指摘就意味着自已一直引以为豪的家庭教育是失败的。

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