实施“双减”政策让孩子对业余生活更有盼头了，他自己就特别主动的高效率的去完成老师布置的作业，而不是被动地完成作业。这样一来孩子完成作业后，或是畅谈他在学校里一天发生的趣事儿，或是轻松愉快地跑到外面唿吸户外新鲜空气，亲近自然。如果您想让孩子转学，您应该明确告知学校，并且可以要求校长给您孩子提供一份学习进度报告，在去新学校办理入学登记的时候用得上。
沉溺网络游戏、厌学、逃学甚至离家出走等情况都可以将孩子送到化管理学校。化管理学校是针对叛逆期孩子开设的学校，这样的学校通过教育转化，可以帮助孩子改善不良习惯，让孩子能够在学校的学习和生活。
心理咨询是一个曲折的过程，因为孩子们在学校教书的时候他们很封闭，孩子的心理波动不是特别大，但是孩子和他们的父母是往来的。通常，长字母会直接看着孩子，老师不会。是的，如果父母的信件有问题，则可能孩子的问题会一次又一次地出现。
希望家长们配合“双减”策，减少焦虑情绪，陪孩子锻炼出强健的体魄，让“小眼镜”“小胖墩”越来越少，“小健将”“小能手”越来越多。请让孩子积极参加学校开设的劳动课程，多让孩子帮忙做做家务，学会孝顺父母、敬老尊贤。
接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。
节假日期间，学校倡议学生召开民主家庭会议，孩子和父母共读一本书、看一部电影、亲子锻炼和孩子给父母洗一次脚等活动，融洽家庭成员关系。
