开学在即，孩子们还十分留恋假期生活，没有做好上学的心理准备。今天，刘老师就从心理、生活、学习、家庭四方面和大家聊聊如何应对上学的畏难情绪,做好准备，高高兴兴上学去。第二，自由才能够生发责任。真正的自由是自己能够为自己负责，过去我们总觉得孩子小，很多本应他承担的事都不放心让他承担，比如上学这件事，从来没有让他自己独自去上学，都是开车送到位，其实在这样的陪伴下孩子是没有自由的，他的自由是依附在我们的身上的，这样我们也会非常累，并且孩子也不对上学这件事负责，迟了总认为是我们的错。通过买山地车这件事，以后上学的事就是他自己的事，早走迟走自己决定，这完全取决于他一个人的决定。这样我们就可以从矛盾中退出来，让孩子独自去面对自身的问题，因为除了他没人会负责，这时他就会负起责任来，同时也会感受到前所未有的自由。
孩子的学习是个大问题，因为从小就接受良好的教育，学习更多的知识，也是为了提高孩子长大后的生活质量，对孩子的自我认识也是一种加分。但在关注孩子学习成绩的同时，也要多帮助孩子养成良好的学习习惯，家长也要为孩子营造更好的学习氛围，以身作则，给孩子更好的内化作用。
尹老师说的是阅读对孩子的学习生活会有很多的好处。这一点毋庸置疑。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方改一改，就会让孩子爱上学习。尹老师在书中谈到想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。
我们在教育孩子的时候，也要考虑到孩子的学习能力以及学习方。对于年龄较小的孩子，他们在刚刚进入小学后，如果要求一节课40分钟都认真听讲，其实是很难做到的。所以我们要去提高他的自主学习能力，让孩子能够主动积极地学习。
另外从学习的时机纬度上讲，家庭教育是孩子最早接受的教育，父母是孩子的第一任老师，孩子学习都会有“向师性”，就跟向日葵向太阳一样，父母的教育为孩子一生的发展奠定了基础。所以古人云：三岁看大，七岁看老，十一岁定终生。
举个例子，孩子用它学数学，可以“精准找弱项”，将学习记录与系统知识图谱的数据匹配，进行学情分析，生成专属孩子的学习方案。然后AI学习机会围绕找到的弱项，通过人工智能给孩子出题，错题自动归集，及时快速查缺补漏，还可以搭配讲解视频深入学习。
