接受能力差有时候并不是年纪的问题，延迟上学也不能解决孩子的专注力。我们不得不承认，有的人到了成年，专注力仍然不好，有的孩子天生数学就是弱项！家长如果说英语水平很不错的话，可以平时进行辅助学习，帮助孩子温习课堂上学习的知识，让孩子可以牢牢地记住课堂上学的知识，提高听力和口语能力。
一是读什么，二是怎么读。首先读什么不是父母说了算而是孩子，尊重孩子的想，毕竟现阶段重要的是读书习惯，而不是读书内容。怎么读也分两个方面，一方面是怎么养成读书的习惯，另一方面是读书的方。首先读书习惯的养成诀窍是陪伴，孩子最擅长的就是模仿，父母做什么孩子自然也会跟着做什么。其次关于读书的方，其实就是让孩子学会思考和表达，即使是书中的插图也可以引导孩子进行内容的描述以及想的表达。
阅读习惯，是孩子学习路上提升自我理解能力发展的宝贵精神，尤其是每天能够坚持阅读的孩子，一般时间观念、和爱学习的意志观念都不会太差，阅读就像是耕耘一样，只有在过程中的心血和汗水中，才能收获到自己满意的果实。
所以提醒大家一定不要人为地控制排便感，对于经常便秘的患者更要注意将大便安排在合理的时间，养成良好的排便习惯，每天早上就要及时蹲厕所，就算没有便意，也可以形成条件反射，在固定的时间排出大便。
我会建议大家：单纯去甩掉一些旧的坏习惯，很难；可以试着用其他新的好习惯代替旧的习惯。等待新习惯养成后，旧的坏习惯自然就没了。
杨红樱：童年阅读的意义在于，让孩子们成为一个终身热爱阅读的人。现在我们对阅读有一些误区，甚至在小学阶段就给孩子们压很多任务，必须要读哪些书，我觉得这是不对的，有点绑架阅读。兴趣才是最好的老师，只有让孩子对阅读感兴趣，觉得读书是一件多么快乐的、有收获的事，才能真正爱上阅读，养成习惯。
