南京秦淮专业管教叛逆孩子的机构
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在现代社会中,很多孩子娇生惯养,自制能力较弱,学习积极性较差,再加上现在物质生活条件越来好,导致孩子身边时刻充满诱惑,例如各种各样的电子产品,假如没有家长在家监督,孩子就很容易沉迷电子游戏而不写作业。在这个日益开放、自由的社会环境下,生活中处处充满着诱惑,而来自虚拟世界的诱惑则更多了。一个成年人尚且无法抵御来自手机的诱惑,低头族、手机控群体不断壮大,更何况孩子了。所以,很多孩子无法抵御来自手机的诱惑,沉迷于手机不能自拔!
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.
1.挂上电话,我又和小G妈妈交流下,低年级的孩子自制力本来就弱,疫情期间,在家学习没有家长、老师的监督,孩子表现出松散,不爱学习,这也是正常的,作为家长虽然焦虑烦躁但还是应该要克制自己的情绪,以鼓励为主,给孩子指明努力的方向,适当的给予一点奖励,形成良性循环,从而培养孩子良好的学习习惯。
2.小学阶段,孩子的课程没那么难,重点也不在于孩子考了多少分,培养孩子养成良好的学习习惯,才能为孩子之后的学习打下扎实的基础。
3.??常问点:学习机采用立式设计,不支持便携式,选择插电式的方式,最重要的目的是为培养孩子学习习惯,潜意识给孩子树立一个端坐在桌面的学习氛围和意识。
4.最后,鼓励式的教育会让孩子爱上学习、爱上学校。用“正强化”的方式教育孩子,就是在孩子做得好的地方多多鼓励她,甚至会给她小小的奖励。(父母可以帮助建立良好的师生关系:父母可以观察每个老师的特点,然后把这些特点转化为优点,父母可以在孩子们面前夸奖这些优点,让孩子喜欢老师)(例:作者女儿的小学数学老师)(帮孩子在学校交朋友,同伴的吸引力)而对孩子来说,内心的成就感不断被加强,就能提升她的自信心,让他们更热爱学习。
5.孩子在幼儿园里经常受到老师表扬,并且奖状人手一份,但到了小学,老师的侧重点在学习人物,班级人数也较多,老师无一一关照到每一个孩子,更不可能经常表扬。所以,家长要正确对待,帮助孩子调整心态,打好预防针,否则孩子到了小学容易情绪低落。
一:关注孩子的成长,多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间,我们工作比较忙,对孩子的关心比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理,所以导致孩子的学习成绩逐渐下降,字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。从此以后,在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教育她:人的一生难免都会走弊端,改正了就是好孩子。我们相信你!从此以后,我们的沟通多了,孩子的学习成绩也提了上来。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
话不多说,让我们一起来看看,在《给孩子的高效学习手册》这本书里,作者到底用了怎样的图画,来让孩子爱上学习呢?
如果孩子的品质出现问题,要比提升学习成绩更难。所以树立三观比学习更重要,三观正的孩子以后犯错的概率也比较小一点。
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