此次家访，重点宣传疫情防控的相关文件政策，关注学习出现松懈、完成作业积极性不够、家庭困难学生、留守儿童等群体。家访由学校统筹安排，各班教师带着满满的关爱，走进了学生家中。每到一户，老师们详细介绍学生在校期间的学习生活情况，想方设法解决家长及学生的困惑，让学生更好的参与学习，引导家长与孩子共同参与学校的各项活动，配合学校及乡政府的各项疫情防控摸排工作，督促孩子暑假在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止游戏沉迷。养成良好的排便习惯，不要人为延长排便时间，比如长时间在厕所玩手机等，??每天蹲厕所的时间一般3-5分钟就够了。
此外，律要求，家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。
视频中，杨雄说：“我建议家长刷新认知与教育理念，了解孩子的特长、天赋、优势到底是什么，鼓励孩子做擅长的事情；利用好‘社会大课堂’，助力孩子成长；家校社协同须各得其所，防止缺位、越位与错位。通过向学校、家庭教育提供高质量的可选择的教育服务，与社会教育形成互相支持、互相补充，促进每一个孩子健康成长。”
1月11日，由萍乡市安源区院、妇联、团区委、教育局、检察院、司局、社会组织发展中心联合挂设立的“家庭教育引航站”在萍乡市安源区院挂，这是我省首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站。
这部新出台的律，不仅明确了家庭教育的定义，明确了父母或其他监护人的责任等等，还为广大父母提出了5个要求、6条指引，并贴心地提出了9种家庭教育方。
全球六大家庭教育方之一“赏识教育”的创立者周弘老师，在一次讲座中说道：“现在很多行业和岗位都需要持证上岗，驾驶员需要驾驶证，老师需要教师资格证，医生需要职业医师证，建筑师需要工程师资格证……但是，对于养育孩子如此重要而复杂的工作却完全没有任何要求！根本不需要持证上岗，只要你愿意就可以！”
