“随着大一新生们奔赴自己的大学上学，部分家长也会出现一些心理上不适应。”杨海波说，由于现在不少新生是独生子女，随着孩子离家上学、不在身边，以前高中阶段为孩子忙这忙那的繁忙生活没有了，感觉突然无事可干了，有些家长就会觉得心里空荡荡的，出现强烈的空虚感，感到孤独和寂寞。此外，孩子从小是在家长的细心照顾下长大的，随着孩子突然离开，家长自然一下子难以适应。一些家长出现了烦躁、焦虑等负面情绪，甚至有些家长担心孩子照顾不了自己或不适应新环境，家长自己出现了开学焦虑。现在多数父母都害怕自家孩子会输在起跑线上，因此有部分父母甚至于已经出现了非常明显的焦虑症状。父母过于焦虑，可能会做出错误的判断，这将会影响到孩子的未来发展。
一味闷着头学习一天，或许都抵不上用好的方学习一小时，因此学习方的重要性不言而喻。下面我将从语、治、专业课这三部分来分享一些心得：
1.会在浩瀚的书海中注意到这本书，你一定也是为人父母者，带着一些对亲子教育的困惑与期待而来：孩子不想上学，怎么办？要不要培养一个听话的孩子？自己的教育观念与家里的老人有冲突，怎么办？可能对此感到迷茫，甚至焦虑。好在，有这样一群资深心理学专家，他们有专业的知识、丰富的人生阅历，可以告诉我们如何做更好的父母，如何给孩子更好的爱。
2.而在现在教育改革双减的策下，孩子们少了培训机构，你让孩子们少了压力，与此同时有些父母会很焦虑，他们会觉得没有培训，但孩子们怎么辅导？学习怎么上去呢？
3.让孩子看看这些为生活拼搏的农民工，就是吃了没有文化的苦，体会到没有文化的艰辛，自然便会意识到学习的重要性。
4.第二点学习会让我们成为别人羡慕的人。对于年龄小的孩子，他是很渴望周围的同学羡慕他，是他努力的一个动力。从我们家长的角度来讲，我们对孩子要做纵向的比较，孩子的今天比昨天进步就好，不要和其它孩子做对比，但对于孩子内心来讲，他还是有和其他小朋友对比的心态。作为家长就可以借用孩子的这个心态来告诉他学习的重要性。可以给孩子举一个例子，比如两个人去聊天的时候，其中一个人很爱读书，他懂得很多，知天文懂地理，这样的人很受欢迎，很多人都会羡慕钦佩这样的人。所以学习会让我们成为有很多智慧的人，得到更多的人羡慕和尊重。
5.我曾经跟一个妈妈分享过，我们不是要“教”孩子情绪应对，而是要与孩子共同去经历和体验情绪。这两者的区别就是，前者让你时常焦虑：为什么教了那么多次，孩子都学不会？！后者让你学会接纳：感恩这次的情绪事件，又让我和孩子共同成长了。
其次，孩子自己的外部环境也要注意是否沉迷于游戏，是否有早恋。心理不成熟的青少年往往只能投身于认为最重要的事情，从而忽视学习的重要性。了解原因后，最重要的是改善环境和沟通技巧，家长千万不要遵循善诱，大道理很多。
我认为最重要的关键是培养孩子的内驱力，孩子自己知道学习，热爱学习，深知努力学习的重要性，才能发挥主观能动性把自己的学习成绩提上去。父母只能起到外力的辅助作用。
期中、期末是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。
