通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深，不仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性。在设计教案的时候能从实际出发并合理控制教学进度，通过分析不难得知部分差生在学习过程中是很难跟上进度的，在这之中不乏用心学习且希望能够在成绩方面有所提升的学生，因此我很重视对学生的教导并放缓了教学进度，主要是希望照顾到大多数学生的学习以便于得到有效的提升，而且在课后我也会进行测验从而检验学生的学习效果，即便是在课堂上也能够通过互动来了解学生的学习状况，对于学习不认真的学生则会予以批评并强调认真学习的重要性，我明白纪律管理方面算得上是自己的弱势从未需要强化这方面的学习。
11点李检察官组织学生观看《宛城—远离校园暴力，保护少年的你》视频，李老师从“什么是校园暴力”、“如何应对校园暴力”、“三种应对校园暴力的方”、宣誓“我们不当残忍的施暴者！我们不当冷酷的观望着！我们不当沉默的被害者！”等方面引导学生，学生们听的认真、学的认真，活动结束后纷纷表示要做有志少年。
1.证据是人身安全保护令司实践中一个非常关键的问题。最高民一庭二级高级官王丹介绍，人身安全保护令申请被驳回的最主要原因就是证据不足。《规定》根据家庭暴力的发生特点，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。
2.在周一国旗下讲话上，安卫办主任徐军对全校师生进行防范校园欺凌宣传教育，要求学生自觉遵守律规、校规校纪，理性对待同学之间的矛盾纠纷，克制不良行为。各班要开展好管制刀具收缴，做好问题学生心理疏导，及时排查化解矛盾纠纷，时刻防范校园暴力和欺凌事件发生。
3.校园暴力事件足以毁掉一个孩子，不仅是对他们身体的伤害，更是损伤了他们幼小的心灵，伴随着年龄的增长，校园暴力造成的伤害还会继续扩大，甚至造成心理上的问题。无论是家长还是校方都必须加以重视。
4.虽然说男性遭受“家庭暴力”只是一小部分，但是并不代表男性就应该一直忍受这样的“家庭暴力”，难道说男性就应该遭受这样的待遇。这显然是说不过去的，一旦出现男性遭受“家庭暴力”这种情况的时候，我们男性受害者尽量采取下面的方来维护自己的权益
5.校园暴力就是指孩子在校内外发生的，遭受到身体、精神、心理、性等方面的伤害，从而反映出的一种攻击行为，主要的几种表现形式包括情感、身体暴力、性暴力、心理暴力及欺凌等。
校园暴力是一个永恒不变的让人生气的话题，据统计很多孩子都在小时候有过被校园暴力伤害是经历，对小孩子的身心会造成不同程度的伤害！今天热搜第一竟然是吴镇宇的儿子——费曼曾经被校园暴力过，面部被打的淤青，一时之间网友们炸开了锅：这群孩子是不是没看过吴镇宇的电影，连""靓坤""的儿子都敢打，胆子真大啊！大家是不是非常的好奇呢？今天就跟小编一起快点来看看这件事情吧！
我希望，会有那么一些人，从今往后做出不同的选择，也许是挺身而出，也许是打圆场的制止，甚至只是在事后给那个被欺负的人递过去一张纸巾，也能让欺凌者意识到，他的行为是错误的。更重要的是，在被欺凌的同学眼中，你的小小举动，却可能是他继续前行的勇气。请你不要做校园暴力的旁观者。”
欺负的现象如果得逞，就会传染，损害的就不再是一个人的利益，而是破坏了和谐的集体环境。以大欺小、倚强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕，应引导受欺负的孩子学会保护自己，并让欺负别人的孩子学会分享。
