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2、与孩子进行交流。沟通是解决孩子心理问题的最好方法,孩子心理有什么想法,我们可以及时通过沟通了解和掌握,帮助孩子消除这些顾虑,不要采用粗暴的方法,才能让孩子爱上学习。着名的作家毕淑敏曾经说到:“让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资。”书籍中蕴含着丰富多元的知识,让孩子爱上阅读对于他们而言其实是很珍贵的礼物,这会给他们的成长带来很多的益处。然而要让孩子爱“读书”,父母的引导是关键所在。

更有一些家长会侥幸地认为,我家的条件这么好,我们很会教育孩子,厌学的情况不会发生在我的家庭,我的孩子不会厌学的。殊不知,家长将孩子送来我们这里调整之前,以前也是这样想的。

1.我园在建立家长qq群的同时,为了能得到很好地运用,老师们会将孩子一日活动精彩瞬间会用短视频方式向家长展示,从而获得家长对幼儿园的信任和了解,也了解自己孩子在幼儿园中的表现能力。

2.大部分家长发怒的原因基本上都是因为孩子作业的问题,基本集中在孩子做作业时出现的低级错误上。因为当家长看到这些错误的地方,觉得不可思议,在家长看来,这些错误是无论如何都不可能出现的,但是却在他的孩子身上屡屡出现。

3.虽然教辅确实是一种很好的补充,但凡事要把握好度,部分家长不仅自己布置的作业多,做完还要检查打分,家长孩子忙完都十一二点了,换谁都会产生厌学情绪,何况还是自控力不强,心智不成熟的小孩。

4.导致孩子厌学的主要责任人是家长,因为在高中以前,孩子的学习主要是由家长关注和安排的。我们经常说“可怜天下父母心”,父母是最期望孩子成才的人。父母在孩子的学习上付出的最多,但也经常好心办坏事,帮孩子变成了坑孩子,最终使孩子厌学。在我接触的有厌学症的孩子中,父母常常有以下不当行为。

5.还有一类家庭,因为家庭矛盾或者夫妻矛盾,甚至家长工作繁忙,疏于管教孩子,影响到孩子的学习状态,如果家长不能很好的引导,可能会导致孩子以厌学拒学来逃避家庭带来的伤害。

父母能够做的就是从小培养孩子的阅读习惯,让孩子真正爱上读书,爱上学习,不断从书籍中汲取知识,不断提高认知,成为更优秀的自己。

家长没必要强迫孩子按照大人的想来安排作息时间。最好放低姿态,和孩子平和沟通,问一下孩子对自己作息习惯的看,但不是指责和批评。了解下他背后的原因,问问他对自己学习有什么目标。他已经是高中生了,有自己的一些想和主见了。

2、对家庭的危害:多动症少儿学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。

只要孩子主动跟家长分享,不管是成功的喜悦还是情绪问题,都反映了孩子对家长的信任度。这时候孩子对家长是很信任的,他们也希望从家长那里得到回应。

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