同时，家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩，请小学生说说他们的老师、同学、学校里有趣的事等，让孩子对小学生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情，比如你可以说说我们学校的荣誉呀，说说你对我们学校的了解呀，说说我们学校的口号：今天……明天……，北大在哪里？总之，你要让孩子对学校有一种向往，让他渴望上学，从上学开始就以校为荣，并且树立远大的志向，这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象，老师的形象，这对孩子的学习是有好处的。因此我是希望能够让大家听到更多更专业的，也是更合理的育儿知识，我的目标是缓解家长的焦虑。了解了儿童的发展阶段之后，家长就没有那么焦虑了，孩子相应的情绪也会得到好转。
青于蓝教育×德瑞姆联合中国心理学会，打造“家庭教育指导师培养计划”，无论您是家庭教育从业者，教师还是家长，均可参与学习，接受高水平的家庭教育指导及技能认证培训，培养身心协调发展的优秀孩子。
自从国家实行双减，关闭了校外培训机构，再加上从1月份开始家庭教育就要正式立了，其目的就是让父母回归家庭，多陪陪孩子，参与家庭教育
学校分管家校工作的于洁主任总结本次会议，于洁主任表示我校将继续发挥家庭教育服务站的优势，深入调研家长需求，多举办此类活动，吸引和号召更多家长的关注和参与，共同助力家庭教育，帮助家长与孩子共同提高，打造家长、学生成长共同体。
（一）学习提升：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
《促进》第二章《家庭责任》，准确定位家庭教育的责任主体是家长。明确了家长实施家庭教育的定责任，对其提高家庭教育能力、营造良好家庭环境提出要求。明确了家庭教育最重要的是品德教育，与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相区别，对家庭教育的内容和方作出指引和规定。
