三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我蕾近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。最后，做持续输出的阅读者。输出是最好的学习。在经典学习过程中，我组织了新网师内的“追随杜威学习部落”并担任《教育的目的》课程讲师，又多次参加互加计划的读书活动。我珍惜每次学习机会，积极参与领读和交流分享，输出自己的读书心得。以授课交流带动阅读，以输出带动写作。
3、宝宝婴儿期爱哭闹。胎儿是不喜欢熬夜的，准妈妈经常熬夜会使预产期推迟，加大准妈妈的身体和心理负担，还会影响孩子的生物钟，不利于孩子出生后养成良好的睡眠习惯。
1.??4、夏季是各种传染病高发季节，请您培养孩子良好的饮食、卫生、作息习惯，提醒孩子多喝水、勤洗手。尽量不带孩子到人多拥挤、空气不流通的地方。
2.我们知道习惯不是一天养成的，在孩子三岁左右，应该建立自主意识的时候，如果家长干涉过多，包办代替过多，孩子不仅失去了锻炼的机会，形不成解决问题的能力，更重要的是没有责任感，分不清哪些是自己应该做的事情，哪些是父母应该做的事。
3.这时，不仅要养成宝宝自己吃饭的习惯。还要养成吃饭时的习惯，给宝宝准备一个餐椅，到饭点，就自己爬上餐椅。养成不缺餐、不挑食的习惯。
4.所以从小就要引导孩子在吃饭的不要说话，更不要大笑的习惯。就算真的要事要说，也一定要咀嚼完食物在说话。这不仅是种礼貌，更是避免意外发生。
5.相信在教育的大环境下，现在大部分的父母会给孩子读绘本。我们给孩子读绘本，希望增加他们的词汇量，期待能帮孩子养成阅读习惯。还有些家长会想着通过绘本解决一些孩子成长过程中遇到的问题，比如：刷牙，吃饭，交朋友等。
历史上，一些思想家有时需要某种奇特的刺激，例如，诗人席勒思考时要有一张堆满腐烂蔬菜水果的桌子。你最好不要学得依靠什么稀奇古怪的条件，最好还是养成某些容易办到的习惯，比如，在工作之前散散步、在校园里跑跑步等等。这里提出一个值得注意的告诫：不要把你所喜欢的东西同最适合你的东西相混淆。例如，你可能喜欢早晨在宿舍里看电视或听音乐，但这样做可能妨碍你思考或写作。尽管认为这些物质能增强创造力的观念很顽固，但它们具有相反的效果：它们使人头脑迟钝，注意力分散。
孩子是家庭的宝，爷爷奶奶、爸爸妈妈和其他有血缘关系的人都非常疼爱孩子，特别是爷爷奶奶，在当今时代，一般父母都无暇管教孩子，多半交给爷爷奶奶看，他们的观念没有与时俱进，带来的孩子多少不能满足父母，但父母不要太担心，不要埋怨某人，习惯可以慢慢改正，只有耐心才能让孩子变得更优秀。
此次活动围绕着整洁文明、团结和谐、奋发向上的宿舍环境展开，营造校园读书氛围,利于促进良好读书习惯的养成，倡导广大青年团员积极响应习近平总书记在首届全民阅读大会上的贺信：希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。做到“书香”深厚寝室文化氛围，用优秀的寝室文化带动学生文明素质的提高。
