上饶玉山哪有管叛逆的学校

如今生活中遍布电子产品，这也为我们日常生活以及学习工作上提供了很多方便，然而这些电子产品也在改变着我们的生活规律，很多人沉迷于网络世界，开始有了熬夜的习惯，长期如此对身体特别是眼睛会造成不小的伤害。加强对孩子课外时间的管理。学生课外时间家长应严格管理。所以千万要注意不要让孩子沉迷于手机游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷游戏之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。加强对学生的手机管理，并禁止学生带手机、手表等电子产品进校园。可能有些家长会说事太多太忙，我想说，你忙是为了什么？不还是为了孩子吗？许多家长把精力用在为孩子攒钱上，殊不知，钱一直在贬值，而你培养出来的孩子的各项优秀的能力却是无价的！

要基于学生立场设计教学活动，激发学习兴趣，提高学习能力。开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学，防止因赶教学进度加重学生课业负担。按照上级“各校不得在两周内组织统一测试”的要求，请教师找出学生学习薄弱或疏漏环节，分析共性问题，甄别个性问题，做好在线教育与线下教育的衔接。

。学校要指导学生制订学习巩固计划，并充分利用国家中小学智慧教育平台和河南省基础教育资源公共服务平台优质课程资源，做好复习和巩固，把知识学扎实。要引导教师针对学生学习情况开展线上答疑，做好指导帮扶工作，及时提醒学生统筹用好假期时间，合理安排作业进度，主动、自觉、认真完成作业，巩固学习成果。

赵老师每节课都准备了丰富的课程资料，上课前，会先上传本节课需要用到的教学材料到本班的钉钉群里，课程开始后，全程坚守在学生的在线课堂直播频道，认真指导学生的学习流程，及时答疑和补充课外知识；用签到、抽签提问、主题讨论等方式，活跃课堂氛围；督促学生及时跟进学习进度，实事求是地评价学生的学习效果，帮助学生树立对网络课堂的学习信心。形成了浓厚的学习氛围，促进了学生对知识牢固的掌握。

2、高中阶段实行动态化的因材施教，根据每一个学生的不同情况，比如，学生的意愿或者是学生的学习成绩，每一年对部分学生学习进度进行必要的调整和计划安排，让他们“进得来，吃得饱，学得好”。

（三）线上教学促进师生课堂互动的方式。线上学习中互动交流是个难题。教师要利用多种途径增加互动，例如直播课堂不要一直讲授，要留出学生提问的时间、学生反馈的时间、学生分享自己想的时间，除指定的北京四中网校平台之外，建议教师运用钉钉、微信等平台互动工具，利用家校作业本、语音留言等方式，跟踪学生作业完成进度和情况。