为什么要学习？这个问题通常会被问两次，第一次在刚上学的时候，第二次出现在学习成绩差、烦恼焦虑的时候。作为家长你会怎么回答这个问题呢？我觉得龙应台对孩子说的这段话非常适合。对于离家较近步行上学的学生，家长应随时随地叮嘱孩子注意到安全。年龄小的孩子，特别是沿公路上学、放学的学生，家长应按时接送，以确保学生安全。家住在高速公路西面的学生，有少数学生在上学、放学时有从高速公路上面经过的现象，学校已对这些学生做过批评教育，希望也引起家长的高度重视。
卓训教育提醒各位家长：对于孩子不喜欢学习的行为，家长不要太过着急，而是应该采用正确的方式对孩子进行引导，相信孩子一定会慢慢爱上学习的。
1.在学习板块中，引导孩子进行课外阅读，在小打卡上分享阅读的感受，通过督促和鼓励使孩子爱上阅读，并养成每天阅读写的好习惯。使阅读成为孩子生活的一部分，每天读几页书，写一些简短的话句，发表自己的感想，分享自己的感悟。
2.小学的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园孩子的学习是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的，幼儿园老师对孩子的生活护理却是精细的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时，孩子要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，遇到问题和困难，要自己想办解决。这些生活自理能力，家长在孩子上小学之前就需要进行锻炼培养，慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
3.首先，我们的主要目的是去学习，而不是追求过于高端的住宿体验，研途总是披星戴月，宿舍最终只是提供休息的场所，部分机构提供的生活区域，已经能够满足考研学生的普遍需求，在不影响学习状态的情况下，我们的要求不宜过高。
4.会议开始，宋薛镔主任对学校智慧教育情况做了相关介绍，并指出教学需要不断探索，多操作、多分享、多学习、多实践，这也是召开此次培训会议的目的所在。
5.其次，要培养学习兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。在学习中，中学生要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。
早在2015年，习近平总书记就已经提到“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”?。2015年教育部印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》，2016年全国妇联等九部门共同印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》等都旨在加强家庭教育工作、积极发挥家庭教育在儿童青少年成长过程中的重要作用。2018年，习近平总书记在全国教育大会上又一次指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育”。
实际上，Bob讲的语学习方虽然有些新意，但是，万变不离其宗！全面的语学习包括了听、说、读、写、译五个部分。因为每个人学习语的目的不同，这五个部分的学习侧重点的也是不同的。
有家长问：从孩子小的时候就给他读绘本，却没有让孩子爱上阅读。如今孩子上二年级了，还让我们读书给他听，如何让孩子顺利过渡到主动阅读？
