学习吃力的孩子一般都是基础知识未掌握牢固，而基础知识的掌握一定少不了单独思考和专注力强固，不会独立思考的孩子不懂得举一反三，而专注力太差的孩子坐在课堂上也犹如游戏战场，在孩子学习这条路上家长要明白陪伴最终目的是为了让孩子自主学习，当孩子遇到不会做的难题时要引导孩子独自思考，通过举一反三去寻找更多解题的豁然开朗方法。我们大部分成人的学习要么过于功利，要么过于谦虚，功利是目的特别明确，考试、工作要求或显示自己的渊博；谦虚是全盘接受，只要是别人说好的，就拿来看一看，好像多知道一点就更自信一点。然而，这两种学习对我们的实际工作都起不到什么作用，因为你没有提出自己的问题，没有问题就无法判断学习的内容和方法对你来说有没有用，更谈不上解决什么问题。
3.老师会对其针对性一对一辅导，根据每个孩子感知的强弱和研习进度更好的学习。不论是书、国画、茶学、香学、古琴、吟诵等等，开馆时间内可随时到场练习。
谈及考研复习方，温志成认为压缩复习周期很有效，多轮的快速复习要比少轮的细致复习更适合他。他在第一轮复习中计划3周复习一本书，那么，他就会在第一周末复习本周的内容，在第二周末复习前两周的内容，以此类推。温志成还会和另外三个小伙伴定期进行互问互答，以此检验自己的复习效果。他认为，考研讲究的就是“坚持到底”：“有个靠谱的研友一起分享考研资料的学习进度，会让自己轻松很多”。
对于没有返校的学生，线上教学也要跟上进度，不允许一个学生落下，老师要制定好教学方案，家长在家也要督促孩子学习，临近期末，可以适当地给学生一些压力。
6、对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。
1月25日，区卫生健康委召开党员冬训动员会，党委书记钱宏伟亲自部署冬训工作计划，带头讲好第一课。随后各党支部深入贯彻会议精神，在第一时间召开支部党员冬训动员会议及“一把手”党课，并制定冬训工作实施方案，对冬训学习内容、学习形式、学习进度做了具体安排，推动工作扎实有效开展。
