培训中，鲍义从""什么是教学""""什么是学习""""你知道的学习方式有哪些""等一系列问题，引发参训老师的思考，通过实例告诉他们学习的重要性。他还通过一张思维导图，向老师们展示了指向学习的有效策略，重点从""六维四定""角度(""六维""即课标高度、教材广度、研读深度、练习精度、设计美度、育心温度，""四定""即定时间、定地点、定主题、定发言人)，就精心备课、高效授课、作业布置等方面，对老师们进行了细致地指导。任何工作都必须把安全放在第一位，我们班把安全教育一直放在首位。每周都给员工开安全会，对员工进行安全教育，每月都进行两到三次系统的安全学习。工作中做到班前培训10分钟，下班培训10分钟，形成习惯，让他们在工作中注意安全，时刻铭记安全的重要性，经常讲“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。”在一年
当然除了这四个主要原因以来，还有其他的一些原因，有的是来自于外界，有的是来自于孩子自身，总之，江西叛逆小孩教育学校心理老师希望家长明白在刚开始的时候，孩子都是想着努力跟上的，但是在经过努力始终跟不上就产生了厌学心理。如果要想让孩子这种厌学心理消除，那一定要在孩子刚开始产生厌学心理的时候，及时发现，及时去处理这种不良的心理问题，不良的情绪，这样才能让孩子消除厌学心理。
（2）当孩子开始平静下来，家长可以帮助孩子做第二阶段情绪管理，耐心安抚孩子并鼓励孩子表达“自己不是无理取闹，而是因为作业没写完，所以有了不好的情绪。”等原因，并鼓励孩子下一次操练也用直接表达的方式或者用其他成熟的方式宣泄。
很多家长对“禁补令”比较担心的原因，我感觉就是对孩子的不自信，我个人认为，“双减”策下，学习好的孩子不补课依旧会保持好的成绩，而不喜欢学习的孩子，会受到很大影响。
孩子不是程序，给它设定好环境就能按照人想象的方向发展。每个孩子的性格特点都是不一样的，同样的环境，也会造就不同的人。面对孩子过激的厌学情绪，如果家长实在没有办帮孩子缓解，就赶快到专业的心理机构，找专业的心理咨询师为孩子进行疏导吧。
一些孩子拖延成性，根源在于家长溺爱孩子，替孩子做得太多，孩子做什么事都不会考虑后果如何。比如早上按时起床，这是让很多家长头疼的事情。孩子晚上不睡，早上起不来，好不容易叫起床，又会慢慢吞吞地洗漱，扒拉几口早饭，这种情况，有的家长采取孩子起床只叫醒一次的做。如果孩子因懒床迟到，家长无需多言，只用让孩子自己多思考原因即可。相信这远比苦口婆心地说教，吼教好很多倍。让孩子自己承担因拖延造成的坏结果，有了切身体验的孩子，会自己主动去调整时间。
