南平延平叛逆孩子青少年管教学校

  

父母应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孩子的每个成长阶段,有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。过去,很多家庭由于缺乏相应家庭教育的文化基础和氛围,便掏钱把家庭教育的责任交给了校外培训机构,如今校外培训机构受到严格管控,家庭教育少了社会力量的“加持”,家庭教育为此将回归于家长,家长必须配合学校和老师做好孩子的教育,如今已经摆到了重要日程。

确实,在许多家庭中,“父亲”这个角色总是习惯性地缺失,很多孩子在成长过程中几乎很少是爸爸带大的,95%一98%的中国儿童是由妈妈以及奶奶一手养大的。

问题:一是生源复杂,学生的学习生活习惯差异巨大;二是家庭教育严重缺失,学生心理问题较为普遍;三是学生基础差距大客观存在,给学校教育带来困难;四是对乡镇学校教师的教育能力与教育艺术提出了更高的要求。

这两个办看似很简单,但实际上会发现这非常考验家长的耐心和应变能力,而且需要投入大量的时间和精力。白天,当儿子在学校上课的时候,我一方面要处于“一级警备”的状态,用来处理老师时不时发来的“问题”和“投诉”,另一方面要向老师同步了解今天学校里教的内容,做好家庭备课,这样到了晚上孩子放学回家之后可以知道要怎么引导孩子完成课后作业、帮助孩子复习和预习。

一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,我们现在要唤醒家长家庭教育的意识,这意味着什么?教育孩子是家长的法定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为,家长如何提高家庭教育素养,担负起家庭教育的职责?这是一个新的重大挑战,所以我们要增强家庭教育的决策意识。

张丽珊还特别提醒,考试期间,生活也要和心态一样平和,家长千万不要给孩子在伙食上“出花样”,“听说什么补脑赶紧给孩子做,这是最不可取的,就给他吃日常最熟悉、最习惯、最喜欢吃的东西。万一吃完新的食物,孩子身体不适应,反而会弄巧成拙”。

朋友还告诉我“如果孩子在学校学习,老师总是有很多问题找家长,上个补习班就好了”,一个是好习惯、一个是好基础,两个人越聊越矛盾、越聊越焦虑,现在的孩子上个学都如此内卷吗?也很显然,即便是双减教育下各种减负,家长对孩子学习的内卷问题依然很严重。

*我们专业的青少年素质拓展师采用体验式教育,让学生参与到精心设计的情境活动中,让孩子学会与人沟通、与人交际、团队合作,激发孩子潜能,让孩子在言行习惯方面得到显着改变和提升,实现自我突破!

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