重大发现黄石下陆孩子是如何被逼叛逆的学校咋办

但是这一教育策略并不是家庭教育的好方法，最大的危害是伤了孩子的自信心、自尊心。老师对学生进行比较，是他的工作，但家长也这样做就适得其反，因为孩子会觉得不相信他，不看好他，自尊心被伤害，进而激发孩子的逆反心理。此时，如果教师家长还要继续强势的教育方式，孩子会变本加厉地反抗。孩子一旦出现厌学的情况，家长就要高度重视，竭尽全力，甚至付出时间、金钱很大的代价。因为一旦严重，会持续很长时间，对孩子、对家庭都影响很大。

孩子看电视，玩手机，平板等电子产品，都是被动的，都是接收方，没有反馈吸收行为。孩子沉迷电子产品，这是破坏专注力的举动，并非是专注。

感受过真实世界的宏大和刺激了，游戏还算个啥！真实世界的感受不仅通过听觉视觉，更重要的还有通过触觉沉浸其中去感受这个世界，这种接受信息的方式和刺激，比单纯的依靠听觉视觉的电子产品和游戏有意思得多，这样他就不一定沉迷在通过电子产品和游戏去接受世界的方式，因为他发现真实世界有意思的多啊！

张女士听到后忍不住的眼泪直流，就是因为自己的贪省事，就让孩子一直沉迷于玩电子产品。才导致了这个后果。张女士后悔不已，可是孩子眼睛已经这样了，唯有以后杜绝孩子玩电子产品然后再慢慢治疗眼睛。

受疫情影响，居家学习，学生使用手机、电脑等电子产品的时间增长。疫情背景下，如何制定合理的手机使用规则，防止孩子网络沉迷？

一是减轻学生负担。科学合理布置假期书面作业，严格控制作业总量，提倡布置适合学生自主完成的活动性、实践性、探究性作业，作业难度不超过国家课标要求。引导学生坚持规律作息，加强身体锻炼，主动分担家务劳动，合理使用手机、电脑、平板等电子产品，防止沉迷网络游戏，自觉抵制网络不良信息，阅读主题积极向上的课外读物，增加有益体验，培养高尚情操。