在充分利用业余时间之前，一些人说他们觉得没有足够的时间和空闲时间每天学习。因为工作很忙，没有很多时间分配给学习，这突出了分散时间的重要性。但是，使用零碎时间也需要注意方式和方法。一般来说，我们可以利用这段时间来看看错误的问题，回顾以前的学习内容和其他不需要高度集中的事情。进入课程，赵老师结合本次学习主题和大家自身的实际情况进行了问题引入：大家为什么愿意在工作日抽出宝贵的时间沟通类课程进行学习？大家本次沟通类主题学习又是带着怎样的疑问和目标来的呢？在简单地思考过后，大家给出的答案中最多的是：在日常工作和生活中，越来越感受到了沟通对于工作和生活的重要性，希望通过本次学习能为自己后期工作和生活上的交流带来帮助。通过赵老师开场问题的引入，不仅让大家对本次学习的目标有了清晰地认识，而且对学习主题也有了更深地思考。
家长对孩子的控制、给予孩子的不恰当期待，常常会引发孩子的压力、焦虑和厌学心理。时下，随着“双减”策落地，家长该如何形成对孩子合理的期待？
1.家庭教育是儿童成长的基础力量，学校教育是儿童成长的主导力量，社区教育是儿童成长的支持力量。福田着力构建“有利于儿童发展的区域生态场”，打造多元协同育人的新模式。创新使用质量检测“导航仪”对区域家庭教育现状进行监测，利用大数据找准家庭教育需求，明确行动方向，通过“春晖家长学校”优化家校社协同育人模式。
2.本文妈妈写的教育经验的发言稿[精选50句]由心院长|心自由家庭教育提供，想看更多和妈妈写的教育经验的发言稿、送给家长的教育语录有关的内容，欢迎关注心自由家庭教育。
3.讲座以生活中鲜活生动的事例为引，直面当下家长们在培养孩子过程中的诸多误区，深入浅出地为家长们解决困惑，引导家长们以身作则，做“三声教育”，培养优秀子女。活动期间，家长笑声、掌声不断，受益颇丰。王瑾萱家长表示，“家庭是孩子的第二课堂，家庭教育首先从自我教育开始，我要将孩子当做朋友，多理解，多鼓励，少批评，不指责，让孩子拥有好的学习和行为习惯。”
4.一方面，父母不能拒绝或怠于家庭教育的主体责任，即如果没有正当理由，父母必须承担家庭教育的主题责任。另一方面，离异家庭和委托他人照顾孩子的情形，父母不能够推卸家庭教育的责任。
5.讲座在热烈的掌声中落下帷幕，家长们反响很好，都觉得自己受益匪浅。希望通过本次活动，家长们对家庭教育有新的知识，能提升家庭教育水平，让孩子在“家”里学会扣好人生第一粒纽扣，系好人生第一根鞋带，迈好人生的第一个脚步。
就算遇上了一个全心全意为学校为学生的老师，家庭教育依然是孩子成长非常重要的一环还也不能缺失。家长在孩子小学的前几年，陪着孩子学习，写作业的过程，实际上是帮孩子在打磨他们学习习惯的过程，所以我觉得很多的时候家长与其抱怨，不如花时间和孩子在某一个方向上做得更好，用积极的心态去面对人生路上的各种不顺心不如意，这也是对孩子的积极的教育。
但是家庭教育往往是孩子成长中必不可少的部分，有些东西是孩子在学校在集体中学会的，但是有一些必须是家长在家里教会孩子的。
在学校，老师负责孩子的共性化教育；在家庭中，家长负责孩子的个性化教育，两者相辅相成，不可或缺。而在“双减”和校内减负的背景下，家庭教育显然已经越来越重要。除了分数之外，家庭教育对孩子性格、情商、品性的影响，无疑更大。
